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• 研修感言
• 孙宝恩
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• 字母符号运算教学方面的一点体会
• 孙宝恩
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• 浅谈做好符号运算的教学
• 孙宝恩
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• 视图与投影教学建议
• 孙宝恩
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• 我的收获
• 孙宝恩
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• 专题一第一讲作业:课题学习有利于改变学生的学习方式
• 孙宝恩
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• 专题一第一讲作业:课题学习有利于改变学生的学习方式
• 孙宝恩
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• 专题一第二讲作业:新课标下初中数学课题学习实践活动课的实践研究与思考
• 孙宝恩
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• 专题一第二讲作业:新课标下初中数学课题学习实践活动课的实践研究与思考
• 孙宝恩
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• 专题2第一讲作业:对于新增内容处理的几点体会
• 孙宝恩
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• 专题2第一讲作业:对于新增内容教学的几点体会
• 孙宝恩
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• 专题二第二讲作业：统计与概率教学反思
• 孙宝恩
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• 专题三第二讲作业:信息技术在数学教学的应用
• 孙宝恩
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• 专题三第一讲作业:一次函数设计
• 孙宝恩
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• 专题四作业:学生推理证明能力的训练
• 孙宝恩
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• 专题四作业二:推理证明能力的训练
• 孙宝恩
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• 专题四作业:教学设计
• 孙宝恩
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• 专题三作业：信息技术在数学教学中的应用
• 孙宝恩
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• 专题四作业：让＂议＂在课堂升华
• 孙宝恩
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• 专题２作业２：教学活动课堂教学评价
• 孙宝恩
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• 专题２作业２：对新增教学内容的体会
• 孙宝恩
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• 专题２作业：概率与统计部分教学应注意的问题
• 孙宝恩
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• 专题１作业：课题设计应该遵循什么原则
• 孙宝恩
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