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• 根据中考说明和自己学生的实际情况，您认为在中考的复习中要注意哪些问题？
• 温慧青
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• 12-12 20:32
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• 1． 您所在地区2007年的语文中考说明体现了新课程标准的哪些要求？
• 温慧青
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• 12-12 15:36
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• 如何处理育趣与语文常规教学的关系？
• 温慧青
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• 11-15 22:42
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• 在学生的阅读名著兴趣被激发起来以后，还要做哪方面的工作？
• 温慧青
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• 11-15 22:40
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• 专题四2作业为有源头活水来----谈阅读对写作的促进
• 温慧青
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• 10-20 17:46
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• 专题四2作业作文教学中的点滴尝试
• 温慧青
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• 10-20 17:44
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• 作文教学中的点滴尝试
• 温慧青
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• 为有源头活水来----谈阅读对写作的促进
• 温慧青
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• 10-20 16:15
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• 专题四（一）浅谈写作中的真情实感
• 温慧青
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• 10-20 15:38
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• 专题四（一）作业谈学生的写作兴趣的提高
• 温慧青
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• 10-20 15:36
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• 浅谈写作中的真情实感
• 温慧青
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• 谈学生的写作兴趣的提高
• 温慧青
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• 教师在综合性活动中角色的定位
• 温慧青
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• 09-18 19:53
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• 专题三第二讲作业如何做到既紧扣文本，又适度拓展，怎样恰当运用多媒体手段？
• 温慧青
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• 09-16 00:07
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• 专题三第二讲作业如何做到既紧扣文本，又适度拓展，怎样恰当运用多媒体手段？
• 温慧青
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• 09-15 23:59
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• 专题三第一讲作业如何做到通过体验感悟、“因文悟道”，来实现熏陶感染、潜移默化？
• 温慧青
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• 09-15 12:43
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• 专题三第一讲作业如何做到通过体验感悟、“因文悟道”，来实现熏陶感染、潜移默化？
• 温慧青
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• 09-15 12:33
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• 专题二第二讲作业在古诗文教学中有那些类型的背景资料是必需的，一般你是怎么使用这些资料的
• 温会清
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• 08-23 15:51
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• 专题二第二讲作业
• 温慧青
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• 08-23 15:39
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• 专题一第2讲作业综合性学习专题的收获与启示
• 温会清
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• 08-22 13:58
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• 专题一教师在综合性活动中角色的定位
• 温会清
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• 08-22 13:55
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• 专题2第一讲作业 文言文教学中，如何处理好言与文的关系
• 温慧青
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• 08-22 13:52
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• 专题二 1 作业 在文言文教学中，如何处理好“言”和“文”的关系
• 温会清
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• 08-22 13:39
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• 综合性学习专题的收获与启示
• 温慧青
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• 08-21 15:56
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• 教师在综合性活动中角色的定位
• 温慧青
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