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• 小学数学课堂观察设计
• 李其海
• 5/56
• 12-16 16:30
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• 小学数学课堂教学等级评价
• 李其海
• 2/56
• 12-16 15:47
• 12-16 22:09

• 创设问题情境应注意的几个问题
• 李其海
• 8/58
• 12-16 10:52
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• 精心设计问题情境 引导学生自主学习
• 李其海
• 6/75
• 12-16 09:15
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• 还学生自由 让学生说话
• 李其海
• 8/108
• 11-22 16:31
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• 关于自主探索有效性的思考
• 李其海
• 6/58
• 11-17 16:33
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• 专题4第一讲,作业
• 李其海
• 2/38
• 10-21 22:53
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• “平均数”教学的思考和认识
• 李其海
• 6/96
• 10-21 17:24
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• 专题4第2讲作业 在生活中探究 在探究中提高
• 李其海
• 1/43
• 10-21 16:20
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• 在生活中探究　　在探究中提高
• 李其海
• 5/61
• 10-20 17:08
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• “问题解决”教学的实践和认识
• 李其海
• 4/49
• 09-17 10:37
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• 专题3第2讲作业 “问题解决”教学的实践和认识
• 李其海
• 1/43
• 09-17 10:32
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• 课改热中的“冷思考”
• 李其海
• 1/46
• 09-13 15:22
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• 精心设计教学问题 引导学生自主学习
• 李其海
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• 09-12 17:29
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• 专题3第一讲作业 精心设计教学问题 引导学生自主学习
• 李其海
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• 09-12 17:25
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• 培养学生问题意识的几点做法
• 李其海
• 2/86
• 09-12 17:08
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• 专题3第一讲作业 培养学生问题意识的几点做法
• 李其海
• 2/46
• 09-12 17:05
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• 专题2第2讲作业 课改热中的“冷思考”
• 李其海
• 2/45
• 08-23 17:02
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• 引导学生学会数学地思考问题
• 李其海
• 4/82
• 08-22 22:48
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• 专题2第一讲作业 引导学生学会数学地思考问题
• 李其海
• 2/83
• 08-22 22:06
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• 专题1 第一讲作业 强化估算意识 提高估算能力
• 李其海
• 3/50
• 08-21 21:56
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• 专题1第2讲作业:创设宽松环境 张扬学生个性
• 李其海
• 4/51
• 08-21 21:25
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• 创设宽松环境 张扬学生个性
• 李其海
• 4/64
• 08-21 20:50
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• 强化估算意识，提高估算能力
• 李其海
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• 08-20 14:20
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