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• 教育小故事——喊学生老师
• 范晓英
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• 12-13 21:09
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• 我对语文教育或文学教育的理解
• 范晓英
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• 12-13 21:02
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• 班级课外阅读计划
• 范晓英
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• 11-17 22:39
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• 班级课外阅读计划
• 范晓英
• 0/21
• 11-17 22:37
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• 课外阅读也要“强制”
• 范晓英
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• 班级课外阅读计划
• 范晓英
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• 怎样对学生的习作进行评价
• 范晓英
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• 日记盘点，让每天都不平凡
• 范晓英
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• 课堂习作的重点━━口语作文训练
• 范晓英
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• 从此不怕写作文
• 范晓英
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• 专题三第二讲作业:电脑时代，还需重视写字教学吗？
• 范晓英
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• 09-14 18:57
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• 专题三第一讲作业:我的识字法宝
• 范晓英
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• 电脑时代，还需重视写字教学吗？
• 范晓英
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• 我的识字法宝
• 范晓英
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• 09-13 21:19
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• 专题二第二讲作业:<<去年的树>>教学设计及反思
• 范晓英
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• <<去年的树>>教学设计及反思
• 范晓英
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• 专题一第一讲作业;阅读教学存在的问题
• 范晓英
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• 专题一第二讲作业;引起学生“主动学习”的成功经验
• 范晓英
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• 专题二第一讲作业:<<火烧云>>的教学设想
• 范晓英
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• 08-22 16:39
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• <<火烧云>>的教学设想
• 范晓英
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• 引起学生"主动学习"的成功经验
• 范晓英
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• 08-21 15:18
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• 阅读教学存在的问题
• 范晓英
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• 08-20 17:01
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• 阅读教学存在的问题
• 范晓英
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