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• 专题六作业
• 范瑞芬
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• 12-21 19:44
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• 专题六作业第二讲作业
• 范瑞芬
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• 12-21 17:07
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• 谈谈你学习了这个专题的感想与收获。
• 范瑞芬
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• 12-21 16:33
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• 数学运算符号的培养
• 范瑞芬
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• 11-18 20:54
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• 数学推理能力的培养
• 范瑞芬
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• 专题三作业1
• 范瑞芬
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• 09-17 21:37
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• 专题三作业
• 范瑞芬
• 5/40
• 09-17 16:25
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• 我对信息技术服务于数学教学的认识
• 范瑞芬
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• 09-15 23:23
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• 一次函数教学设计
• 范瑞芬
• 7/29
• 09-15 23:06
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• 专题三第一讲作业：一次函数教学设计
• 范瑞芬
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• 09-15 22:45
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• 专题三第二讲作业：我对信息技术服务于数学教学的认识
• 范瑞芬
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• 09-15 22:33
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• 学习认识
• 范瑞芬
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• 专题一第一讲作业：课题学习能使学生产生学习兴趣、提高课堂效率
• 范瑞芬
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• 专题一第二讲作业：浅谈“课题学习的实践与认识”
• 范瑞芬
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• 08-28 12:48
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• 专题一第二讲作业：关于课题学习的认识
• 范瑞芬
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• 08-28 12:47
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• 专题二第一讲作业：概率教学中的重点
• 范瑞芬
• 1/23
• 08-28 12:46
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• 专题二第一讲作业：如何处理概率或统计部分
• 范瑞芬
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• 专题二作业1题
• 范瑞芬
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• 专题二第一讲作业：
• 范瑞芬
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• 专题二第二讲作业：浅谈处理初中新增教学的体会
• 范瑞芬
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• 08-28 12:38
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• 专题二 第2讲作业： 对摸到红球的概率案例的反思
• 范瑞芬
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• 专题二 第2讲作业 初中学生学习统计或概率的评价方案
• 范瑞芬
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• 初中学生学习统计或概率的评价方案
• 范瑞芬
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• 对摸到红球的概率案例的反思
• 范瑞芬
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• 浅谈处理初中新增教学的体会
• 范瑞芬
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• 专题二第一讲作业
• 范瑞芬
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• 专题二作业1题
• 范瑞芬
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• 如何处理概率或统计部分
• 范瑞芬
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• 专题二　作业：概率教学要关注实验活动
• 范瑞芬
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• 概率教学中的重点
• 范瑞芬
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• 08-22 13:08
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