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• 语文中考复习中要注意的问题
• 齐月奎
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• 1、您所在地区2007年的语文中考说明体现了新课程标准的哪些要求？
• 齐月奎
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• 在综合性学习或研究性学习过程中，课外名著阅读可以怎样进行？
• 齐月奎
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• 《我心中的故事——献给妈妈的歌》说课稿
• 齐月奎
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• 在学生的阅读名著兴趣被激发起来以后，还要做哪些方面的工作？
• 齐月奎
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• 11-17 17:23
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• 献给母亲
• 齐月奎
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• 专题四第二讲作业：如何改进作文课堂教学？
• 齐月奎
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• 如何改进作文课堂教学？
• 齐月奎
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• 专题四第二讲作业：阅读对写作的促进作用。
• 齐月奎
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• 阅读对写作的促进作用。
• 齐月奎
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• 想起那六两猪肉
• 齐月奎
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• 专题四第一讲作业：如何看待学生写作中的真情实感问题？
• 齐月奎
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• 专题四第一讲作业：如何看待学生写作中的真情实感问题？
• 齐月奎
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• 怎样激发学生的写作兴趣？
• 齐月奎
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• 专题四第一讲作业：怎样激发学生的写作兴趣？
• 齐月奎
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• 程翔老师对如何整体设计语文综合性学习活动的指导“精华版”
• 齐月奎
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• 09-16 17:51
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• 想起梨花又开放
• 齐月奎
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• 童言有趣
• 齐月奎
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• 09-16 17:42
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• 非文学性现代文阅读应该如何找到文本解读的最佳切入点，引导学生自主合作探究地学习？
• 齐月奎
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• 09-15 23:07
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• 专题三第二讲作业：非文学性现代文阅读应该如何找到文本解读的最佳切入点，引导学生自主合作探究地学习？
• 齐月奎
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• 09-15 18:51
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• 专题三第一讲作业：怎样恰当把握多元解读?
• 齐月奎
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• 09-14 21:37
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• 专题三第一讲作业：怎样恰当把握多元解读?
• 齐月奎
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• 09-14 21:32
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• 在阅读中因文悟道
• 齐月奎
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• 在阅读中因文悟道
• 齐月奎
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• 想起梨花又开放
• 齐月奎
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• 程翔老师对如何整体设计语文综合性学习活动的指导“精华版”
• 齐月奎
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• 专题一第二讲作业：在这个专题的学习中，你获得了哪些帮助?还有哪些困惑没有解决？
• 齐月奎
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• 教师在综合性学习活动中的角色定位
• 齐月奎
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• 关于文言文语法教学的地位和作用一点浅见
• 齐月奎
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• “言”与“文”的教学相辅相成
• 齐月奎
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