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• 请你结合本地的往届学业考试试题内容，举例谈一谈你的分析。
• 王文青
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• 12-16 10:23
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• 请你谈谈对命题内容某一方面的看法。
• 王文青
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• 12-16 09:55
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• 外炼筋骨 内筑师魂
• 王文青
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• 12-15 23:14
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• 请你结合本地的写作评分标准和操作方法谈一谈其利弊。
• 王文青
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• 12-15 22:10
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• 请你谈谈对命题原则中你认为最重要某一条原则的认识。
• 王文青
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• 12-15 21:40
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• 在课堂活动组织上应该任何帮助基础差的学生，是使他们有效的参与课堂活动？
• 王文青
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• 11-24 21:08
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• 为什么对大班教学来说更需要层次性？
• 王文青
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• 11-24 20:45
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• 请举例说明您在教学中是如何帮助学习困难学生形成具有个性的学习策略的。
• 王文青
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• 11-15 21:28
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• 为什么说学习困难学生更需要具有个性的学习策略？
• 王文青
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• 11-15 21:05
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• 为什么对学习困难的学生来说掌握学习策略更为重要？
• 王文青
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• 11-15 20:43
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• 您是如何关注学习困难学生情感的？讲讲您的故事
• 王文青
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• 11-15 20:33
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• 为什么学习困难学生更需要教师关注其情感？
• 王文青
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• 11-15 18:51
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• 《课程标准》中为什么提倡教师在教学中要始终关注学生情感？
• 王文青
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• 11-15 18:32
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• 为了提高学生课堂上做任务的实效性，教师在课前和课上应该做什么？
• 王文青
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• 10-24 12:53
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• 你理解的任务型语言教学的课堂教学模式是什么？
• 王文青
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• 你认为该如何提高教师使用教材的智慧？
• 王文青
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• 可以从哪些方面对教材进行取舍和调整？
• 王文青
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• 09-16 09:47
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• 如何合理，有效的使用教材，你认为最关键的是什么？
• 王文青
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• 09-15 09:48
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• 你觉得有必要对教材进行适当的取舍和调整吗？为什么？
• 王文青
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• 09-15 09:25
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• 坚持不懈，共同努力
• 王文青
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• 08-30 14:54
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• 教师在帮学生总结语法现象是应注意那几个问题？
• 王文青
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• 08-24 10:22
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• 举例说明词汇教学中应注意的问题
• 王文青
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• 08-24 10:19
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• 谢谢马老师的点评
• 王文青
• 0/32
• 08-24 10:03
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• 谁之过
• 王文青
• 2/35
• 08-23 14:21
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• 专题二　举例说明词汇教学的重点
• 王文青
• 2/32
• 08-23 13:53
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• 专题一(21日)想保证阅读教学活动的有效性，你认为应注意哪些方面的问题？
• 王文青
• 1/22
• 08-22 19:19
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• 专题一第二讲　教师在发布活动指令时，应交代清楚哪些内容？　
• 王文青
• 1/31
• 08-22 17:50
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• 专题一第一讲（２０日）　教学活动设计与实施中应注意的问题？就其中一个环节的改进意见．
• 王文青
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• 08-22 17:36
• 08-22 19:22

• 专题一第一讲(20日)此活动采取了什么形式？是否有效？
• 王文青
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• 08-22 17:31
• 08-22 17:31

• 专题二　教师在帮助学生总结语法现象时要注意那几个问题
• 王文青
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• 08-22 16:56
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