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• 请你谈谈对命题内容某一方面的看法
• 王艳红
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• 12-16 08:23
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• 浅析本地的写作评分标准和操作方法的利弊
• 王艳红
• 1/35
• 12-14 21:28
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• 如何帮助基础差的学生有效地参与课堂
• 王艳红
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• 12-05 12:37
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• 书面表达的训练技巧
• 王艳红
• 2/23
• 12-04 14:06
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• 　我是如何关注学困生的
• 王艳红
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• 12-04 13:08
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• 　英语课堂教学导入技巧
• 王艳红
• 3/27
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• 关注学困生的情感
• 王艳红
• 5/31
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• 课堂教学设计的层次性
• 王艳红
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• 12-04 12:12
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• 学习困难学生更需要教师关注
• 王艳红
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• 12-04 12:03
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• 专题四第２讲作业
• 王艳红
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• 10-21 09:29
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• 任务型语言教学的课堂教学模式
• 王艳红
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• 10-21 09:27
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• 为了提高学生课堂上做任务的实效性，教师在课前和课上应该做什么？
• 王艳红
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• 10-21 09:24
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• 专题四第一讲作业
• 王艳红
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• 对教材进行合理取舍和调整，优化课堂教学
• 王艳红
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• 10-21 08:26
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• 合理、有效的利用教材
• 王艳红
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• 10-21 08:23
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• 细节伤害更可怕
• 王艳红
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• 英语教学中学生听力的培养要从点滴做起
• 王艳红
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• 10-19 21:01
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• 任务型语言教学的课堂教学模式
• 王艳红
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• 10-19 20:31
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• 专题三第二讲作业
• 王艳红
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• 专题三第一讲作业
• 王艳红
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• 专题三第一讲作业
• 王艳红
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• 09-15 13:17
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• 专题二第二讲作业词汇教学的重点是语境
• 王艳红
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• 词汇教学的重点是语境
• 王艳红
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• 08-23 13:32
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• 专题二第一讲作业教学情景设置对学生理解语法现象具有的意义
• 王艳红
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• 08-22 13:41
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• 专题一第一讲作业这是一个什么样的活动?它的目的和意义是什么?时效性体现在什么地方?
• 王艳红
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• 08-22 12:01
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• 专题一第一讲作业课堂上的竞争
• 王艳红
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• 08-22 11:57
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• 专题一第二讲作业教学活动设计与实施中有哪些方面的问题值得注意？
• 王艳红
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• 08-22 11:56
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• 专题一第二讲教师在发布活动指令时应做到的几点
• 王艳红
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• 08-22 11:53
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• 专题一第二讲结合具体课例谈谈如何设计教学活动的活动目标
• 王艳红
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• 08-22 11:51
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• 随笔
• 王艳红
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• 08-21 16:12
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