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• 主题四作业：让错误成为师生成长的契机
• 刘立华
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• 01-19 20:06
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• 课堂观察
• 刘立华
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• 一毫升等于多少克
• 刘立华
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• 12-15 20:37
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• 教师应该改换教学情境
• 刘立华
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• 《三角形的面积》教学片段
• 刘立华
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• 11-17 11:11
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• 什么是真正意义的小组合作学习
• 刘立华
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• 11-16 20:21

• 统计-我最爱吃的水果教学感想
• 刘立华
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• 频率和概率的差别和联系
• 刘立华
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• 10-20 12:17
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• 浅谈如何开展小学数学探究性学习
• 刘立华
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• 浅谈解决问题教学评价
• 刘立华
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• 09-16 19:24
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• 对于解决问题教学的建议
• 刘立华
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• 09-15 22:19
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• 教学小数乘法的体会
• 刘立华
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• 解决应用题策略之我见
• 刘立华
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• 09-15 13:07
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• 专题二关于图形的认识的思考
• 刘立华
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• 过程重于结果----经历计算方法的形成过程
• 刘立华
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• 估算必要性的思考
• 刘立华
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