• 标题
• 发布者
• 评论/点击
• 发表时间
• 更新时间

• 精心设计活动，增强教学效果
• 袁玉美
• 1/92
• 01-08 21:01
• 01-08 21:01

• 浅谈英语教学中的点滴收获
• 袁玉美
• 1/92
• 01-08 20:59
• 01-08 20:59

• 4P导学的课堂,学生创新的天地
• 袁玉美
• 1/87
• 01-08 20:55
• 01-08 20:55

• 寓 教 于 乐
• 袁玉美
• 0/66
• 01-08 20:51
• 01-08 20:51

• 我背诵,我快乐
• 袁玉美
• 0/98
• 01-08 20:49
• 01-08 20:49

• ． 举例说明在课堂活动过程中您是如何进行协调、帮助和鼓励，使有困难的学生能继续参与，直至完成他们所承
• 袁玉美
• 1/97
• 01-08 09:52
• 01-08 09:52

• 分享我的点滴感悟，谢谢
• 袁玉美
• 4/108
• 01-08 09:42
• 01-08 09:42

• 一点感悟
• 袁玉美
• 0/127
• 01-08 09:41
• 01-08 09:41

• 如何让学生把语法记的牢固
• 袁玉美
• 2/22
• 01-08 09:39
• 01-08 09:39

• ．《课程标准》中为什么提倡教师在教学中要始终关注学生情感？
• 袁玉美
• 0/118
• 01-08 09:37
• 01-08 09:37

• 感恩的心
• 袁玉美
• 1/104
• 01-08 09:33
• 01-08 09:33

• 举例说明在课堂活动过程中您是如何进行协调、帮助和鼓励，使有困难的学生能继续参与，直至完成他们所承担的
• 袁玉美
• 1/105
• 01-08 09:32
• 01-08 09:32

• 我反思，我进步
• 袁玉美
• 1/109
• 01-08 09:26
• 01-08 09:26

• 感受颇深
• 袁玉美
• 1/89
• 01-08 09:24
• 01-08 09:24

• ．您是如何关注学习困难学生情感的？讲讲您的故事。
• 袁玉美
• 1/129
• 01-08 09:23
• 01-08 09:23

• ．请举例说明您在教学中是如何帮助学习困难学生形成具有个性的学习策略的。
• 袁玉美
• 0/113
• 01-08 09:21
• 01-08 09:21

• 先将你班的学生的英语水平进行分层，然后设计一个教学活动，并对其进行分析，说明该设计是如何满足不同层次
• 袁玉美
• 1/111
• 01-08 09:19
• 01-08 09:19

• 举例说明在课堂活动过程中您是如何进行协调、帮助和鼓励，使有困难的学生能继续参与，直至完成他们所承担的
• 袁玉美
• 2/110
• 01-08 09:17
• 01-08 09:17

• 请你谈谈对命题原则中你认为最重要某一条原则的认识。
• 袁玉美
• 0/117
• 01-08 09:15
• 01-08 09:15

• 、请你谈谈对命题内容某一方面的看法。
• 袁玉美
• 0/103
• 01-08 09:14
• 01-08 09:14

• 我庆幸，我参加了研修
• 袁玉美
• 2/35
• 01-08 08:56
• 01-08 08:56

• 2、请你结合本地的往届学业考试试题内容，举例谈一谈你的分析。
• 袁玉美
• 0/76
• 01-08 08:36
• 01-08 08:36

• 、 请你结合本地的写作评分标准和操作方法谈一谈其利弊
• 袁玉美
• 0/75
• 01-08 08:34
• 01-08 08:34

• 在课堂活动组织上应该如何帮助基础差的学生，使他们能有效地参与课堂活动？
• 袁玉美
• 1/73
• 01-08 08:32
• 01-08 08:32

• ．为什么对大班教学来说教学设计更需要有层次性？
• 袁玉美
• 0/75
• 01-08 08:30
• 01-08 08:30

• ．为什么对学习困难的学生来说掌握学习策略更为重要？
• 袁玉美
• 0/69
• 01-08 08:29
• 01-08 08:29

• ．为什么学习困难学生更需要教师关注其情感？
• 袁玉美
• 0/65
• 01-08 08:28
• 01-08 08:28

• 、你理解的任务型语言教学的课堂教学模式是什么？
• 袁玉美
• 0/72
• 01-08 08:26
• 01-08 08:26

• 为了提高学生课堂上做任务的实效性，教师在课前和课上应该做什么？
• 袁玉美
• 0/62
• 01-08 08:23
• 01-08 08:23

• 3、您认为该如何提高教师使用教材的智慧？
• 袁玉美
• 0/68
• 01-08 08:20
• 01-08 08:20

共39结果，分2页，这是第1页  首页|上一页|下一页|尾页 转到：[输入页号后按回车键]