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• 2、在综合实践活动课程实施过程中,作为指导教师,您得到过学校的哪些支持?
• 张勇
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• 01-16 12:04
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• 1、您在执教综合实践活动课前和执教中都经历过哪些培训，您认为哪次培训最有效？关于培训方式、培训内容，
• 张勇
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• 12-24 14:07
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• 1、在以往的综合实践活动中，您常用哪些评价方法来评价你的学生？是否有效果？请写出您的理由。
• 张勇
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• 12-24 13:59
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• 4、在您正在实施的主题活动中，是如何进行分组学习的？
• 张勇
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• 11-20 08:53
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• 3、 哪些因素影响着我们对学习活动方式的选择？
• 张勇
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• 11-16 13:24
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• 4、如何指导学生表达活动结果？
• 张勇
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• 10-19 11:52
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• 3、如何指导学生进行成果展示？
• 张勇
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• 10-19 11:41
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• 一英寸宽 一英里深 ——小学科学开展深入探究学习的思考
• 张勇
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• 09-21 16:12
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• 1、综合实践活动课程既对教师的素质提出了新的要求，也为教师的专业发展提供了新的机遇，作为一名综合实践
• 张勇
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• 09-11 15:52
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• 2、您认为综合实践活动课程会对学生其它学科的成绩产生什么样的影响？
• 张勇
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• 09-08 15:36
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• 2、您认为综合实践活动课程会对学生其它学科的成绩产生什么样的影响？
• 张勇
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• 09-08 15:28
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• 1、结合实际，谈谈综合实践活动课程对学生成长的意义和价值？
• 张勇
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• 1. 谈谈您是怎样保持这个主题活动的完整与连续的？\r\n
• 张勇
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• 在综合实践活动的实施中，您是如何处理过程中的细节的。
• 张勇
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• 09-07 16:14
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• 2、您认为综合实践活动课程会对学生其它学科的成绩产生什么样的影响？
• 张勇
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• 1、综合实践活动课程既对教师的素质提出了新的要求，也为教师的专业发展提供了新的机遇，作为一名综合实践
• 张勇
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• 2、您认为综合实践活动课程会对学生其它学科的成绩产生什么样的影响？
• 张勇
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• 08-29 14:03
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• 2.作为一名综合实践活动的指导教师，你认为是否应该亲历亲为？
• 张勇
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• 08-23 16:04
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• 3.结合一个具体主题活动的案例，谈谈如何实现主题活动目标的具体化和层次化。
• 张勇
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• 08-22 17:39
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• 为什么要进行活动主题的分解？如何指导学生分解主题？
• 张勇
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• 08-22 17:15
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• 浅谈综合实践活动课程会对学生其它学科的成绩产生什么样的影响？
• 张勇
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• 08-21 15:52
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• 2.浅谈综合实践活动课程对教师专业成长的意义和价值？
• 张勇
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• 08-22 18:00

• 综合实践活动课程与学校传统活动、学科课程以及校本课程之间的关系
• 张勇
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• 我对综合实践活动的认识
• 张勇
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