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• 课程改革前后终结性评价概念的区别
• 范新民
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• 我对学生进行形成性评价的一个案例
• 范新民
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• 要保证词汇教学的实效性应注意的问题
• 范新民
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• 要保证“听”的教学实效性应注意的问题
• 范新民
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• 教师在引导学生归纳总结时需注意的问题
• 范新民
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• 专题四作业2 教师在引导学生归纳总结时需注意的问题
• 范新民
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• 语法教学之我见
• 范新民
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• 专题四作业一
• 范新民
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• 专题三作业2
• 范新民
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• 创设情景，活学英语
• 范新民
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• 对培养学生认读单词能力的想法和做法
• 范新民
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• 专题三第一讲作业
• 范新民
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• 专题一第一讲作业：如何设计课堂教学中的环节
• 范新民
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• 专题一第二讲作业
• 范新民
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• 专题二第二讲：一边讲故事一边教授故事中的词汇和语法
• 范新民
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• 一边讲故事一边教授故事中的词汇和语法
• 范新民
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• 专题二第一讲作业：实施故事教学的主要目的
• 范新民
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• 实施故事教学的主要目的
• 范新民
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• 观看专家引领的讨论后的感想
• 范新民
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• 目前小学英语课堂教学设计方面存在的问题
• 范新民
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• 如何设计课堂教学活动
• 范新民
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• 如何确定一课的教学目标
• 范新民
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• 如何确定一课的教学目标
• 范新民
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• 专题一上作业
• 范新民
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