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• 在综合实践活动中，采用多种评价方法来评价学生效果较好
• 赵秀华
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• 在综合实践活动课程实施过程中，学校是关键
• 赵秀华
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• 调查研究，细中之重
• 赵秀华
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• 综合实践活动课程有哪些活动方式与活动类型
• 赵秀华
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• 在总结交流阶段如何培养学生的反思意识？
• 赵秀华
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• 1个主题活动完成后，学生总结交流的方式有哪些？
• 赵秀华
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• 专题二如何引导学生将问题转化为综合实践活动主题
• 赵秀华
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• 专题二综合实践活动课程对培养学生实践能力的作用
• 赵秀华
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• 专题二作业2：它变了
• 赵秀华
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• 专题一作业初中阶段综合实践活动课程的总目标有哪些？谈谈在某个主题活动中如何细化综合实践活动课程的目标
• 赵秀华
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• 专题三作业在学生开展主题活动过程中，引导学生收集好过程资料
• 赵秀华
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• 专题三作业探索与发现（过程与结果）
• 赵秀华
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• 专题三作业走进化学实验室，关注细节
• 赵秀华
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• 专题三作业全面关注综合实践活动方式与活动类型
• 赵秀华
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• 在学生开展主题活动过程中，引导学生收集好过程资料
• 赵秀华
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• 全面关注综合实践活动方式与活动类型
• 赵秀华
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• 走进化学实验室，关注细节
• 赵秀华
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• 探索与发现（过程与结果）
• 赵秀华
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• 专题二如何引导学生将问题转化为综合实践活动主题
• 赵秀华
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• 专题二综合实践活动课程对培养学生实践能力的作用
• 赵秀华
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• 专题二作业2：它变了
• 赵秀华
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• 专题一作业初中阶段综合实践活动课程的总目标有哪些？谈谈在某个主题活动中如何细化综合实践活动课程的目
• 赵秀华
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• 初中阶段综合实践活动课程的总目标有哪些？谈谈在某个主题活动中如何细化综合实践活动课程的目标
• 赵秀华
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• 专题一1、浅谈我对综合实践活动课程的认识
• 赵秀华
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• 专题一作业2.举例说明综合实践活动课程与学校传统活动、学科课程以及校本课程之间的关系 (发
• 赵秀华
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• 2.举例说明综合实践活动课程与学校传统活动、学科课程以及校本课程之间的关系
• 赵秀华
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• 浅谈我对综合实践活动课程的认识
• 赵秀华
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• 浅谈我对综合实践活动课程的认识
• 赵秀华
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