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• 综合实践活动课程没有传统的教材为依托，需要教师引导学生从日常生活实践中发现问题，开发课程内容，那么问
• 韩玉富
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• 谈谈综合实践活动目标具体化过程中我们要注意哪些问题？
• 韩玉富
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• 难得的一次机会
• 韩玉富
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• 你认为将综合实践活动纳入中考评价要注意哪些问题？你认为怎样评价才合理？
• 韩玉富
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• 学校应从哪些方面加强对综合实践活动课程的管理？
• 韩玉富
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• 结合实例，谈谈指导学生运用调查研究（实验研究、设计与制作等）的方法时，要注意哪些问题？
• 韩玉富
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• 综合实践活动课程有哪些活动方式与活动类型？
• 韩玉富
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• 在总结交流阶段如何培养学生的反思意识？
• 韩玉富
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• 初中综合实践活动主题开发应该重点引导学生关注哪些方面的问题？
• 韩玉富
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• 综合实践活动实施过程中如何做到全面关注综合实践活动方式与活动类型？
• 韩玉富
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• 在综合实践活动总结交流阶段，教师的指导主要从哪些方面入手？
• 韩玉富
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• 专题三第二讲作业：在学生开展主题活动过程中，要引导学生收集好哪些过程资料？
• 韩玉富
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• 专题三、第一讲作业：在综合实践活动的实施中，您是如何处理过程中的细节的
• 韩玉富
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• 专题二：谈谈你平时在课堂上是怎样组织学生进行活动策划并帮助学生完善方案的？
• 韩玉富
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• 专题一：结合实际谈谈，综合实践活动课程对促进学生学科学习有哪些价值？
• 韩玉富
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• 专题一：综合课程的总目标是什么
• 韩玉富
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• 专题二作业：综合实践活动课程没有传统的教材为依托，需要教师引导学生从日常生活实践中发现问题，开发
• 韩玉富
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• 举例说明综合实践活动课程与学校传统活动、学科课程以及校本课程之间的关系
• 韩玉富
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• 谈谈你对综合实践活动课程的认识
• 韩玉富
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