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• 1、 综合实践活动课程有哪些活动方式与活动类型？
• 李汝喜
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• 12-17 10:02
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• 1、 结合实例，谈谈指导学生运用调查研究（实验研究、设计与制作等）的方法时，要注意哪
• 李汝喜
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• 2）平时你是怎样进行综合实践活动过程评价的？
• 李汝喜
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• 3）学校应从哪些方面加强对综合实践活动课程的管理？
• 李汝喜
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• 12-17 09:15
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• 在综合实践活动总结交流阶段，教师的指导主要从哪些方面入手？
• 李汝喜
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• 10-21 18:49
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• 在综合实践活动总结交流阶段，教师的指导主要从哪些方面入手？
• 李汝喜
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• 10-21 18:43
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• .一个主题活动结束后，要指导学生将哪些材料放入成长记录袋？平时你是怎样指导的？
• 李汝喜
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• 10-21 16:55
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• .一个主题活动结束后，要指导学生将哪些材料放入成长记录袋？平时你是怎样指导的？
• 李汝喜
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• 10-21 16:45
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• 专题一结合实际，谈谈综合实践活动课程对培养学生实践能力方面有什么作用？
• 李汝喜
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• 08-23 17:38
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• 结合案例，谈谈你是怎样指导学生做好小组活动计划的？
• 李汝喜
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• 08-23 16:38
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• 综合实践活动课程没有传统的教材为依托，需要教师引导学生从日常生活实践中发现问题，开发课程内容，那么问
• 李汝喜
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• 专题一初中综合实践活动目标设计的特点是什么？在进行目标设计的时候，我们应该考虑哪些因素？
• 李汝喜
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• 专题二分类的角度来对目标进行具体化是一个比较好的切入点，但在具体化的过程中应防止面面俱到，要根据具
• 李汝喜
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• 专题二初中阶段综合实践课的总目标有哪些？谈谈在某个主题活动中如何细化综合实践活动课程的目标？
• 李汝喜
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• 专题一谈谈你对综合实践活动课的认识
• 李汝喜
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• 谈谈你对综合实际活动课的认识
• 李汝喜
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• 08-22 10:13
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• 2、举例说明综合实践活动课程与学校传统活动、学科课程以及校本课程之间的关系。
• 李汝喜
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• 谈谈你对综合实际活动课的认识
• 李汝喜
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