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• 平时你是怎样进行综合实践活动过程评价的？
• 刘云玲
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• 12-16 09:38
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• 学校应从哪些方面加强对综合实践活动课程的管理？
• 刘云玲
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• 12-16 09:27
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• 结合实例，谈谈指导学生运用调查研究（实验研究、设计与制作等）的方法时，要注意哪些问题？
• 刘云玲
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• 11-18 10:02
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• 活动过程中怎样组织学生开展小组合作学习？
• 刘云玲
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• 11-17 14:13
• 11-17 14:26

• 在学生开展主题活动过程中，要引导学生收集好哪些过程资料？
• 刘云玲
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• 11-17 10:23
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• 谈谈怎样在一个主题活动中有效实现四个指定领域的整合？
• 刘云玲
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• 11-17 10:16
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• 在总结交流阶段如何培养学生的反思意识？
• 刘云玲
• 0/17
• 10-21 17:54
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• 在综合实践活动总结交流阶段，教师的指导主要从哪些方面入手？
• 刘云玲
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• 10-20 09:08
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• . 您在活动的指导过程中，关注了哪些细节？
• 刘云玲
• 2/23
• 09-16 08:40
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• 结合案例，回顾自己的教学，如何把握过程与结果的关系？\r\n
• 刘云玲
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• 09-15 09:40
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• 中综合实践活动主题开发应该重点引导学生关注哪些方面的问题？
• 刘云玲
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• 08-23 15:54
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• 合实践活动课程没有传统的教材为依托，需要教师，开发课程内容，那么问题从哪里来？
• 刘云玲
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• 08-23 09:49
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• 谈谈在某个主题活动实施过程中你是怎样分阶段设计活动目标，并随时关注生成性目标的。
• 刘云玲
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• 08-23 09:40
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• 谈谈综合实践活动目标具体化过程中我们要注意哪些问题？
• 刘云玲
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• 08-23 09:28
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• 谈谈在某个主题活动中如何细化综合实践活动课程的目标？
• 刘云玲
• 5/41
• 08-22 09:48
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• 初中阶段综合实践活动课程的总目标有哪些？
• 刘云玲
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• 08-22 09:25
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• 举例说明综合实践活动课程与学校传统活动、学科课程以及校本课程之间的关系
• 刘云玲
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• 08-20 10:53
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• 举例说明综合实践活动课程与学校传统活动、学科课程以及校本课程之间的关系
• 刘云玲
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• 我对综合实践活动课程的认识
• 刘云玲
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• 08-20 10:30
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• 我对综合实践活动课程的认识
• 刘云玲
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