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• 数学课堂观察表
• 李云平
• 1/127
• 12-16 13:50
• 12-16 13:50

• 创设数学情景
• 李云平
• 5/76
• 12-15 13:36
• 12-15 13:43

• 小组合作学习
• 李云平
• 5/67
• 11-18 14:15
• 11-18 14:16

• 开放式教学与自主探究
• 李云平
• 4/63
• 11-17 14:05
• 11-17 20:19

• 专题四第二讲
• 李云平
• 0/50
• 10-22 18:59
• 12-16 13:52

• 专题四第一讲
• 李云平
• 0/53
• 10-22 18:51
• 10-22 18:51

• 统计图的教学反思
• 李云平
• 1/57
• 10-21 15:23
• 10-22 20:00

• 平均数的教学反思
• 李云平
• 1/58
• 10-20 15:41
• 10-20 15:43

• 相遇问题的教学设计
• 李云平
• 1/113
• 09-16 10:05
• 09-16 14:39

• 专题三第二讲
• 李云平
• 0/48
• 09-16 09:58
• 09-16 09:58

• 专题三作业一
• 李云平
• 3/51
• 09-15 14:24
• 09-15 14:24

• 解决问题的方法
• 李云平
• 1/60
• 09-14 21:07
• 09-15 14:43

• 专题二第二讲---几何图形的教学反思
• 李云平
• 0/97
• 08-26 20:38
• 08-27 09:50

• 专题二第一讲---空间观念的培养
• 李云平
• 0/60
• 08-26 20:28
• 08-27 09:51

• 专题一第二讲----谈自己对估算的看法
• 李云平
• 0/48
• 08-26 20:24
• 08-27 09:57

• 专题一第一讲----对估算的评价
• 李云平
• 0/59
• 08-26 20:17
• 08-27 09:58

• 几何图形的教学反思
• 李云平
• 0/83
• 08-23 15:44
• 08-23 15:53

• 学生空间观念的培养
• 李云平
• 0/47
• 08-22 14:24
• 08-22 14:24

• 如何提高学生的运算技能?
• 李云平
• 1/50
• 08-21 15:58
• 08-21 15:58

• 在教学中,对算法多样化的认识
• 李云平
• 0/56
• 08-21 12:38
• 08-21 22:26

• 学习估算的新感悟
• 李云平
• 0/62
• 08-20 22:33
• 08-20 22:33

• 估算的结果是否唯一
• 李云平
• 1/55
• 08-20 14:20
• 08-20 20:52

• 估算的认识
• 李云平
• 1/58
• 08-20 14:15
• 08-20 14:15

• 粗心和细心只在一念之间
• 李云平
• 12/134
• 08-19 09:13
• 08-19 09:13

• 快乐教育
• 李云平
• 5/95
• 08-19 08:45
• 08-19 09:19

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