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• 请你谈谈对命题内容某一方面的看法。
• 耿亮
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• 01-07 20:28
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• 应该怎样把握教学情境设置的真实性？
• 耿亮
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• 01-07 20:21
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• 请你举例说明词汇教学的重点。
• 耿亮
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• 01-07 20:04
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• 为了提高学生课堂上做任务的实效性，教师在课前和课上应该做什么？
• 耿亮
• 0/80
• 01-07 19:49
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• 如何理解教学活动有效性问题的
• 耿亮
• 1/43
• 01-07 18:37
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• 你理解的任务型语言教学的课堂教学模式是什么？
• 耿亮
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• 01-07 18:10
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• 分层指导应该注意什么问题
• 耿亮
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• 01-07 18:06
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• 怎样妥善安排学困生的角色
• 耿亮
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• 01-07 17:59
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• 专题四第二讲作业
• 耿亮
• 1/23
• 01-07 16:53
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• 专题六第二讲作业
• 耿亮
• 1/19
• 01-07 16:26
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• 专题四第一讲作业
• 耿亮
• 1/23
• 01-07 16:17
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• 深层思考 多维研究
• 耿亮
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• 01-07 15:03
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• 9月15日作业:专题三第一讲
• 耿亮
• 3/27
• 01-07 14:20
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• 8月21日专题一第二讲作业
• 耿亮
• 1/23
• 01-07 11:35
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• 专题五第二讲（下）作业
• 耿亮
• 5/32
• 01-06 10:18
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• 专题六第一讲作业
• 耿亮
• 3/24
• 01-06 09:20
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• 10月21日 专题四第二讲作业
• 耿亮
• 1/21
• 01-06 09:09
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• 专题三第一讲
• 耿亮
• 5/55
• 01-04 14:12
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• 题二第一讲的作业
• 耿亮
• 3/40
• 01-03 14:25
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• 初中英语专题二第2讲
• 耿亮
• 6/38
• 01-03 14:21
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• 专题三第一讲
• 耿亮
• 1/42
• 01-03 14:15
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• 课程专题作业-9月16日作业:专题三第二讲
• 耿亮
• 2/39
• 01-03 14:05
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• 专题六第二讲作业
• 耿亮
• 5/35
• 01-03 13:56
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• 12月15日 专题六第一讲作业
• 耿亮
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• 12-27 17:12
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• 在课堂活动组织上应该如何帮助基础差的学生，使他们能有效地参与课堂活动？
• 耿亮
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• 11-16 16:59
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• 为了提高学生课堂上做任务的实效性，教师在课前和课上应该做什么？
• 耿亮
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• 11-15 16:09
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• 为什么对大班教学来说教学设计更需要有层次性？
• 耿亮
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• 11-15 16:03
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• 为什么说学习困难学生更需要具有个性的学习策略
• 耿亮
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• 11-15 15:44
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• 2．为什么学习困难学生更需要教师关注其情感？
• 耿亮
• 0/30
• 11-15 15:28
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• 初中英语专题4作业
• 耿亮
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• 11-15 15:09
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