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• 反例教学
• 及庆杰
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• 又一道好题
• 及庆杰
• 2/64
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• 谈如何利用分组分解法分解因式
• 及庆杰
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• 专题六作业
• 及庆杰
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• 举反例
• 及庆杰
• 3/42
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• 12-10 11:40

• 感想与收获
• 及庆杰
• 2/29
• 12-06 14:25
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• 在培养学生的符号运算能力方面的建议
• 及庆杰
• 9/59
• 11-15 11:13
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• 小理想 大成就
• 及庆杰
• 5/47
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• 题邻居
• 及庆杰
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• 怎样克服在培养学生推理与证明能力过程中遇到的困难
• 及庆杰
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• 专题四作业 案例评析
• 及庆杰
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• 专题三第一讲作业
• 及庆杰
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• 专题三作业2 信息技术在数学教学中的作用
• 及庆杰
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• 专题三作业2 信息技术在数学教学中的作用
• 及庆杰
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• 专题三作业2 信息技术在数学教学中的作用
• 及庆杰
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• 专题三第二讲作业
• 及庆杰
• 1/25
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• 专题三第一讲作业
• 及庆杰
• 2/25
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• 心得
• 及庆杰
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• 专题二作业：评价方案
• 及庆杰
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• 专题二作业下：案例设计
• 及庆杰
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• 专题2第二讲作业 在处理初中新增内容教学时的经验与体会
• 及庆杰
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• 09-11 23:04
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• 专题2第一讲4 初中概率教学中应注意什么?
• 及庆杰
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• 专题二作业3：统计教学的重点
• 及庆杰
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• 专题二作业2：您知道怎样考察学生这部分内容掌握的情况吗？
• 及庆杰
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• 专题二作业1：你是怎样处理新增的教学内容(如概率、统计部分）?
• 及庆杰
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• 专题二作业：评价方案
• 及庆杰
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• 08-23 10:35
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• 专题二作业下：案例设计
• 及庆杰
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• 专题2第二讲作业 在处理初中新增内容教学时的经验与体会
• 及庆杰
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• 08-23 09:25
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• 专题二作业2：您知道怎样考察学生这部分内容掌握的情况吗？
• 及庆杰
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• 08-22 15:21
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• 专题2第一讲 初中概率教学中应注意什么?
• 及庆杰
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