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• 你是如何改进你的作文课堂教学的？
• 韩国华
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• 01-07 19:09
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• 感受“信客”的人格魅力
• 韩国华
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• 你是怎样激发学生写作兴趣的
• 韩国华
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• 01-01 11:33
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• 如何看待学生写作中的真情实感问题？
• 韩国华
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• 01-01 11:29
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• 根据中考说明和自己学生的实际情况，您认为在中考的复习中要注意哪些问题
• 韩国华
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• 您所在地区2007年的语文中考说明体现了新课程标准的哪些要求？
• 韩国华
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• 01-01 11:20
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• 如何处理育趣与语文常规教学的关系？
• 韩国华
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• 在学生的阅读名著兴趣被激发起来以后，还要做哪方面的工作？
• 韩国华
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• 激发学生阅读课外名著兴趣还可以有哪些可操作的方法？其中蕴含着怎样的道理？
• 韩国华
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• 01-01 10:54
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• 你是如何改进你的作文课堂教学的？
• 韩国华
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• 思考阅读对写作的促进作用。专题四第二讲作业
• 韩国华
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• 专题三第二讲作业-------- 如何做到既紧扣文本，又适度拓展
• 韩国华
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• 多元阅读，促进个性感悟
• 韩国华
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• 专题二 第二次作业 如何处理文与言的关系
• 韩国华
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• 专题二 第二次作业--如何处理言与文的关系
• 韩国华
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• 08-23 15:14
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• 专题二第一次作业 文言文教学中“言”与“文”关系。
• 韩国华
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• 专题一第二次作业对课堂内容和教法的整合------听评课后的感受
• 韩国华
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• 08-22 10:41
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• 专题作业一对课堂内容和教法的整合------听评课后的感受
• 韩国华
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• 08-22 10:37
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• 专题一 乡土资源的开发与语文实践活动课
• 韩国华
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• 文言文教学中“言”与“文”关系。
• 韩国华
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• 对课堂内容和教法的整合。
• 韩国华
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• 对课堂内容和教法的整合------听评课后的感受
• 韩国华
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• 乡土资源的开发与语文实践活动课
• 韩国华
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