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2007秋季高中新课程远程研修
2007秋季义务教育新课程远程研修
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“视图投影”教学调查问卷
杨颖
4/32
12-19 15:54
12-19 15:54
在有关中小学衔接方面,你在教学实践中有哪些的做法
杨颖
6/41
12-19 15:31
12-19 15:31
谈谈你学习了这个专题的感想与收获
杨颖
3/34
12-19 15:20
12-19 15:20
结合自己的教学实践,谈一谈你在培养学生的符号运算能力方面有哪些好的建议?
杨颖
1/19
11-29 16:14
11-29 16:14
通过这个专题的学习,谈一谈你对数学符号运算的认识
杨颖
1/16
11-29 16:09
11-29 16:09
结合实例谈一谈怎样克服在培养学生推理与证明能力过程中遇到的困难的
杨颖
2/38
10-24 09:40
10-27 15:48
结合对推理与证明的理解,对专题中的案例进行评析
杨颖
4/42
10-24 09:39
10-27 15:43
结合教学实践谈一谈对推理与证明的认识
杨颖
3/30
10-24 09:38
10-27 15:36
谈谈信息技术与数学教育教学
杨颖
3/29
09-16 17:00
09-16 17:00
问卷
杨颖
0/22
09-16 16:59
09-16 16:59
“反比例函数的应用”教学设计
杨颖
2/25
09-16 16:51
09-16 16:51
专题二(第一讲)(3)初中统计教学的重点是什么?
杨颖
2/22
09-16 16:48
09-16 16:48
专题二(第一讲)(1)您是怎样处理新增的教学内容,如统计或概率部分
杨颖
1/20
09-16 16:46
09-16 16:46
《用扇形图描述数据》教学设计
杨颖
3/37
09-16 16:45
09-16 16:45
初中概率教学要注意的是什么?
杨颖
1/20
09-16 16:42
09-16 16:42
“图案设计”教学设计
杨颖
0/23
09-16 16:37
09-16 16:37
专题三(第一讲):“反比例函数的应用”教学设计
杨颖
2/39
09-15 16:32
09-15 16:37
专题三(第二讲):使用信息技术的体会
杨颖
3/42
09-15 16:05
09-15 16:38
专题二(第二讲)(1)《用扇形图描述数据》教学设计
杨颖
11/107
08-23 10:07
08-23 10:16
新课标理念下数学课堂教学的实践与体会(转)
杨颖
3/87
08-22 16:23
08-22 16:23
专题一(第二讲)(3)一堂“课题学习”课的设计
杨颖
2/47
08-22 16:07
08-22 16:09
专题二(第一讲)(3)初中统计教学的重点是什么?
杨颖
1/66
08-22 15:51
08-23 10:41
专题二(第一讲)(2)初中概率教学要注意的是什么?
杨颖
5/59
08-22 15:36
09-16 16:31
专题二(第一讲)(1)您是怎样处理新增的教学内容,如统计或概率部分
杨颖
3/44
08-22 15:01
09-16 16:33
教师如何对学生的课题学习实施指导?
杨颖
5/42
08-22 10:48
09-15 16:48
观“课题学习”案例有感——一起探讨
杨颖
2/39
08-22 10:47
08-23 08:28
数学课题学习的教学研究(转)
杨颖
2/34
08-22 10:43
08-22 10:43
专题一(第二讲)(2)提出一个新的课题学习的方案,并结合这个案例着重给出课题学习的评价方法
杨颖
1/39
08-22 10:37
08-23 10:54
专题一(第二讲)(1)关于开展课题学习的实践与认识
杨颖
3/48
08-22 10:35
09-15 16:47
专题一(第一讲)作业:开展课题学习运用了新的学习方式,您对此有什么看法?
杨颖
4/51
08-22 10:30
08-23 08:24
共39结果,分2页,这是第1页
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