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• 如何搞好复习
• 陈堂
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• 01-08 19:22
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• 2007年语文中考说明较2006年有较大的变化
• 陈堂
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• 01-08 19:09
• 01-08 19:09

• 重视研究性学习的过程 提高课外名著阅读的兴趣
• 陈堂
• 1/90
• 01-08 18:50
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• 组织丰富多彩的活动，提高学生阅读名著的兴趣
• 陈堂
• 2/74
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• 01-14 18:31

• 如何改进作文课堂教学
• 陈堂
• 3/80
• 01-06 16:15
• 01-06 16:15

• 如何看待学生写作中的真情实感问题
• 陈堂
• 6/81
• 01-06 16:07
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• 如何理解文言文语法教学的地位和作用
• 陈堂
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• 01-06 15:58
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• 抓住重点 注重实效
• 陈堂
• 3/29
• 12-25 20:09
• 12-25 20:15

• 科学合理 考察能力
• 陈堂
• 4/26
• 12-25 19:36
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• 奏响和谐的旋律
• 陈堂
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• 01-26 18:58

• 以点带面，拓展阅读范围 深入分析，挖掘人物形象
• 陈堂
• 3/31
• 12-24 19:26
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• 挖掘阅读文章的灵魂 补充写作的血液
• 陈堂
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• 11-10 20:10
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• 培养学生善于观察生活中的趣事 激发学生的写作欲望
• 陈堂
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• 激趣导入 画龙点睛
• 陈堂
• 4/24
• 11-10 19:22
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• 文我合一，方悟文章之道 斟词酌句，乃引创作之源
• 陈堂
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• 09-24 16:58
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• 画龙点睛巧雕琢
• 陈堂
• 1/38
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• 画龙点睛巧雕琢
• 陈堂
• 1/31
• 08-25 10:47
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• 学习文言文的桥梁——文言文语法教学
• 陈堂
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• 08-22 21:46
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• 收获与困惑
• 陈堂
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• 08-21 22:44
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• 语文综合性学习应注意的几个问题
• 陈堂
• 0/138
• 08-21 21:43
• 08-21 21:48

• 点燃学生思维的火花
• 陈堂
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• 08-11 09:47
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