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• 通过评价激励学生发展
• 王鸿苇
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• 远程研修――我的最爱
• 王鸿苇
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• 推荐文章：细节彰显有教育智慧的魅力
• 王鸿苇
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• 在指导学生运用调查研究（实验研究、设计与制作等）的方法时，要注意的问题
• 王鸿苇
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• 综合实践活动课程的活动方式与活动类型
• 王鸿苇
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• 在总结交流阶段如何培养学生的反思意识
• 王鸿苇
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• 在综合实践活动总结交流阶段教师的指导作用
• 王鸿苇
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• 综合实践活动呼唤教师的有效指导
• 王鸿苇
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• 2、浅谈在活动实施过程中怎样组织讨论交流的课堂，引导学生及时分享经验、发现不足、进一步拓展活动。
• 王鸿苇
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• 9月15日作业
• 王鸿苇
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• 9月15日作业
• 王鸿苇
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• 初中综合实践活动主题开发应该重点引导学生关注哪些方面的问题？
• 王鸿苇
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• 初中综合实践活动主题开发应该重点引导学生关注哪些方面的问题？
• 王鸿苇
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• 初中综合实践活动主题开发应该重点引导学生关注哪些方面的问题？
• 王鸿苇
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• 专题二作业：初中综合实践活动主题开发应该重点引导学生关注哪些方面的问题？
• 王鸿苇
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• 综合实践活动呼唤教师的有效指导
• 王鸿苇
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• 专题二作业：综合实践活动呼唤教师的有效指导
• 王鸿苇
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• 初中综合实践活动目标设计的特点是什么？在进行目标设计的时候，我们应该考虑哪些因素？
• 王鸿苇
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• 08-21 15:34
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• 专题一作业：初中综合实践活动目标设计的特点是什么？在进行目标设计的时候，我们应该考虑哪些因素？
• 王鸿苇
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• 专题1作业：对综合实践活动课程的认识
• 王鸿苇
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• 对综合实践活动课程的认识。
• 王鸿苇
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