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• 在实践中成长
• 王彬
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• 最有效的就是最佳的！
• 王彬
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• 专题六第二讲作业
• 王彬
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• 12-15 12:33

• 怎样做得更完美？！
• 王彬
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• 12-15 14:08

• 专题六第一讲作业。。。。。。
• 王彬
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• 怎样做得更完美？
• 王彬
• 1/40
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• 努力着 快乐着
• 王彬
• 3/39
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• 合理 合作 和谐
• 王彬
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• 让识字成为一种乐趣
• 王彬
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• 如何做一名新型的教师
• 王彬
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• 怎样当教师？没有固定的公式！
• 王彬
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• 七彩的孩童，多彩的梦
• 王彬
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• 教育的秘诀
• 王彬
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• 专题四作业：批评与欣赏
• 王彬
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• 四：指导学生正确认识活动结果的关键
• 王彬
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• 指导学生正确认识活动结果的关键
• 王彬
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• 专题三：第二讲作业（16日）
• 王彬
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• 专题三：第一讲作业
• 王彬
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• 16日作业 题目：如何保持主题活动的完整与连续
• 王彬
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• 细节：大文章
• 王彬
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• 专题二第一次作业：结合视频中案例，谈谈如何引导学生发现问题，确定主题？
• 王彬
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• 专题一 作业 8月21日
• 王彬
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• 在未来的日子里
• 王彬
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• 专题一 作业
• 王彬
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• 专题二第二讲作业：怎样引导学生制订综合实践活动主题的活动方案?
• 王彬
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• 08-23 08:53
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• 专题二第二讲作业：怎样引导学生制订综合实践活动主题的活动方案?
• 王彬
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• 点滴感悟
• 王彬
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• 08-22 17:29
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• 专题第一次作业：怎样因地制宜的开展好综合实践活动？
• 王彬
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• 08-22 11:03
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• 专题一第二次作业：偏差与发展共存
• 王彬
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• 08-22 10:59
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• 专题二第一次作业：结合视频中案例，谈谈如何引导学生发现问题，确定主题？
• 王彬
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