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• 学习的收获与体会
• 吴艳雪
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• 12-16 12:32
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• 课改前后终结性评价概念之不同
• 吴艳雪
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• 学习的收获与体会
• 吴艳雪
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• 课改前后终结性评价概念之不同
• 吴艳雪
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• 如何让学生有效地参与学习
• 吴艳雪
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• 11-23 10:30
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• 如何让学生有效地参与学习
• 吴艳雪
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• 11-23 10:29
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• 要保证英语教学中"说"的时效性
• 吴艳雪
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• 要保证英语教学中"说"的时效性
• 吴艳雪
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• 创设语法情境
• 吴艳雪
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• 创设语法情境
• 吴艳雪
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• 真实地创设情境
• 吴艳雪
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• 真实地创设情境
• 吴艳雪
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• 小学英语教学中要准确定位教学目标
• 吴艳雪
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• 小学生英语认读技巧的培养
• 吴艳雪
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• 谈对培养学生认读能力的想法和做法
• 吴艳雪
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• 专题二作业２小学英语故事教学得与失
• 吴艳雪
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• 专题二作业１让学生在有趣的故事中快乐的学英语
• 吴艳雪
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• 专题一作业２真实、综合运用语言
• 吴艳雪
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• 专题一作业１小学英语教学中要准确定位教学目标
• 吴艳雪
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• 专题三作业(2)小学生英语认读技巧的培养
• 吴艳雪
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• 专题三作业谈对培养学生认读能力的想法和做法
• 吴艳雪
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• 小学生英语认读技巧的培养
• 吴艳雪
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• 专题二作业小学英语故事教学得与失
• 吴艳雪
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• 专题二作业让学生在有趣的故事中快乐的学英语
• 吴艳雪
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• 专题一作业(2)小学英语教学中要准确定位教学目标
• 吴艳雪
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• 专题一作业小学英语教学中要准确定位教学目标
• 吴艳雪
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• 专题三第一讲作业谈对培养学生认读能力的想法和做法
• 吴艳雪
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• 谈对培养学生认读能力的想法和做法
• 吴艳雪
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• 小学英语故事教学中的得失
• 吴艳雪
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• 小学英语故事教学得与失
• 吴艳雪
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