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• 综合实践活动中，常用哪些评价方法来评价你的学生？是否有效果？写出理由。
• 李玉芳
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• 您得到过学校的哪些支持？您认为可以通过哪些途径来谋求他们帮助？
• 李玉芳
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• 重结果还是重过程
• 李玉芳
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• 我对综合实践课的认识
• 李玉芳
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• 学生非常喜欢综合实践课
• 李玉芳
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• 对综合实践活动课的认识!
• 李玉芳
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• 小组合作学习的目标是什么？如何分组？分组后如何指导孩子们进行合作学习？
• 李玉芳
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• 生活中的小窍门
• 李玉芳
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• 怎样指导学生正确认识活动结果？
• 李玉芳
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• 引领学生总结交流的方法!
• 李玉芳
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• 专题三第一讲作业
• 李玉芳
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• 专题三第二讲作业　过程与结过的关系
• 李玉芳
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• 如何看待正在实施的这个主题活动的过程与结果的关系？
• 李玉芳
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• 综合实践活动中，如何把握过程与结果的关系？
• 李玉芳
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• 综合实践活动课程会对学生其它学科的成绩产生什么样的影响？
• 李玉芳
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• 给我印象最深的观点，并做简
• 李玉芳
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• 专题二第二次作业（浅谈我印象较深的经典句）
• 李玉芳
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• 专题二第二次作业（怎样指导才能使学生完成活动任务？）
• 李玉芳
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• 如何处理教学过程中预设与生成的关系？
• 李玉芳
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• 如何处理教学过程中预设与生成的关系？
• 李玉芳
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• 专题二第一次作业（在教学中如何处理预设和生成的关系？）
• 李玉芳
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• 对综合实践活动课程的认识。
• 李玉芳
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• 综合实践活动课程对教师专业成长的意义和价值？
• 李玉芳
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• 作为一名综合实践活动课程的指导教师，您对自己的专业发展有哪些期许？
• 李玉芳
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• 综合实践活动课程会对学生其它学科的成绩产生什么样的影响？
• 李玉芳
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• 专题一 第二次作业综合实践活动课对学生学习成绩的影响
• 李玉芳
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• 专题一 作业　综合是活动课
• 李玉芳
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• 专题一作业（对综合实践活动课程的认识）
• 李玉芳
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