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• 让学习错误成为成长的契机
• 吴曙光
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• 01-26 21:24
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• 让学习错误成为成长的契机
• 吴曙光
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• 研修中学习，实践中探索
• 吴曙光
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• 01-11 22:29
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• 学生数学自主学习能力的培养
• 吴曙光
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• 01-11 22:04
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• “视图投影”教学调查问卷
• 吴曙光
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• 01-07 20:13
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• 浅谈培养初中生数学符号感的几点体会
• 吴曙光
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• 01-07 19:56
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• 中小学数学知识的衔接教学的收获－谈平面几何入门教学
• 吴曙光
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• 01-07 16:22
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• 谈中小学数学知识的衔接
• 吴曙光
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• 专题四 怎样克服在培养学生推理与证明能力过程中遇到的困难
• 吴曙光
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• 01-07 13:09
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• 使用信息技术真给数学带来了方便
• 吴曙光
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• 信息技术对函数教学的益处
• 吴曙光
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• 09-17 15:24
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• 专题一 对数学课题学习再认识
• 吴曙光
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• 08-24 11:20
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• 专题一 数学课题学习的实践与认识
• 吴曙光
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• 专题二 我是这样看待新增教学内容
• 吴曙光
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• 08-24 11:17
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• 专题二 概率教学“爱中有恨”
• 吴曙光
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• 我是这样看待新增教学内容
• 吴曙光
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• 概率教学“爱中有恨”
• 吴曙光
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• 开展课题学习的实践与认识
• 吴曙光
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• 对数学课题学习再认识
• 吴曙光
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