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2007秋季高中新课程远程研修
2007秋季义务教育新课程远程研修
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课堂教学专题三作业:将阳光语言带进课堂
赵玉松
0/100
01-21 00:59
01-21 00:59
课堂教学专题一作业:怎样提高课堂的有效性
赵玉松
0/91
01-21 00:49
01-21 00:49
课堂教学专题四作业:创设是课堂有效生成的前提
赵玉松
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01-21 00:46
01-21 00:46
学习总结
赵玉松
0/91
01-21 00:39
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一个单元为一个整体来统筹安排不错
赵玉松
1/100
01-21 00:23
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优化教师形象、提高人格魅力
赵玉松
1/282
01-21 00:04
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做永不落伍的师傅
赵玉松
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01-20 23:58
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对学习方法还有困惑和疑问
赵玉松
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01-20 23:42
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因势利导将学生错误转变为学生成长契机
赵玉松
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01-20 23:17
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合作学习在我的实际教学中
赵玉松
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01-20 21:26
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教学有效性最核心的内涵是人文
赵玉松
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01-20 20:49
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在实施新课程的过程中让学生“我的课堂我做主,我忙碌,我快乐”
赵玉松
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01-20 20:24
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关注过程、关注全面发展
赵玉松
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01-20 20:17
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教学情境的核心内涵是乐
赵玉松
0/90
01-20 20:10
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建立良好的师生关系首先需要放弃师道尊严
赵玉松
0/70
01-20 19:51
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教师成长和课堂教学两部分的作业一直发不上去怎么办?
赵玉松
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01-17 21:13
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专题六作业一:对中考试题的几点看法
赵玉松
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12-14 01:13
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专题六作业二:我的课堂我做主
赵玉松
3/66
12-13 23:56
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期待研修是我永远的家
赵玉松
2/54
12-05 22:07
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专题五作业二:运用多课型激发名著阅读兴趣
赵玉松
1/67
11-17 21:02
11-17 21:04
专题五作业:名著阅读教学中的高兴与感慨
赵玉松
0/55
11-17 18:17
11-17 18:17
专题四作业二:浅谈阅读的多样性
赵玉松
2/52
10-20 21:32
10-20 21:32
专题四作业一:期盼有关初中作文专项的教材
赵玉松
0/227
10-18 22:38
12-07 21:03
专题二作业:腹有诗书气自华
赵玉松
0/50
09-16 07:30
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专题二作业:教师素养的修炼是开发最好的课程资源
赵玉松
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09-15 22:11
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专题二作业:让古典神韵永存
赵玉松
1/70
09-15 22:09
09-15 22:09
专题二作业:腹有诗书气自华
赵玉松
0/53
09-15 22:05
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专题一作业:打磨粗糙的心
赵玉松
3/70
09-15 22:03
09-15 22:13
专题一作业:农村初中语文综合性教学有名无实
赵玉松
1/70
09-15 22:00
09-15 22:00
专题三第二讲作业:谈文本的切入点"有的放矢"和"纲举目张"
赵玉松
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09-15 21:45
09-15 22:36
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