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• 专题六(二)作业
• 吕秋梅
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• 12-16 16:53
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• 专题六(一)作业 学习本专题的感想
• 吕秋梅
• 5/29
• 12-15 17:57
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• 专题五作业 对数学符号运算的认识
• 吕秋梅
• 4/28
• 11-18 15:24
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• 专题四作业 对逻辑推理与证明的认识
• 吕秋梅
• 3/28
• 10-21 10:42
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• 专题作业一对推理与证明中困难的克服的浅析
• 吕秋梅
• 2/29
• 10-20 10:56
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• 专题三第二讲作业
• 吕秋梅
• 3/26
• 09-17 10:01
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• 学习信息技术和数学教学整合的体会
• 吕秋梅
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• 09-16 10:07
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• 使信息技术服务与数学教学
• 吕秋梅
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• 09-16 08:27
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• 专题三(上)使信息技术服务与数学教学
• 吕秋梅
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• 09-15 18:08
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• 我在处理新增内容教学时的体会
• 吕秋梅
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• 08-23 18:06
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• 我在处理新增内容教学时的体会
• 吕秋梅
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• 08-23 18:05
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• 我在处理新增内容教学时的体会
• 吕秋梅
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• 08-23 18:01
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• 我在处理新增内容教学时的体会
• 吕秋梅
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• 我在处理新增内容教学时的体会
• 吕秋梅
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• 我在处理新增内容教学时的体会
• 吕秋梅
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• 08-23 17:50
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• 专题二我在处理新增内容教学时的体会
• 吕秋梅
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• 检测学生对课题学习内容掌握的具体做法
• 吕秋梅
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• 专题二：检测学生对“课题学习”内容掌握的具体做法
• 吕秋梅
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• 08-22 17:49
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• 关于学习＂课程学习＂的体会
• 吕秋梅
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• 08-22 11:05
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• 学习数学应从兴趣入手
• 吕秋梅
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• 08-22 11:02
• 08-22 11:04

• 专题一：关于学习“课程学习”的体会
• 吕秋梅
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• 08-21 18:16
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• 专题一学习数学应从兴趣入手
• 吕秋梅
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