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• 新年快乐
• 喻瑞华
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• 眷念你，义教平台！
• 喻瑞华
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• 对学生在小组合作学习讨论中的参与度的观察
• 喻瑞华
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• 对《7的乘法口诀》的4种情境，你更喜欢哪个？说说理由
• 喻瑞华
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• 联系生活实际，创设问题情境
• 喻瑞华
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• 怎样设计有效的情境
• 喻瑞华
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• 培养良好的合作学习习惯
• 喻瑞华
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• 数学课堂教学的有效性
• 喻瑞华
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• 学习心得
• 喻瑞华
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• 精心设问——提高课堂教学的有效性
• 喻瑞华
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• 教师如何提高课堂教学的有效性
• 喻瑞华
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• 求平均数题目的设计
• 喻瑞华
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• 在实践中培养学生的统计观念
• 喻瑞华
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• 对于解决问题的教学，您有哪些好的建议？
• 喻瑞华
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• 专题作业二（2）——《镜面对称》教学案例与反思
• 喻瑞华
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• 专题作业二（1）——估算教学体会
• 喻瑞华
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• 解决问题教学的体会
• 喻瑞华
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• 专题作业三（一）——解决问题的教学体会
• 喻瑞华
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• 专题作业——粗心的预防
• 喻瑞华
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• 专题作业——创设情境激发学生的估算兴趣
• 喻瑞华
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• 专题作业——《镜面对称》教学案例与反思
• 喻瑞华
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• 专题作业——估算教学体会
• 喻瑞华
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• 专题作业——粗心的预防
• 喻瑞华
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• 求助
• 喻瑞华
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• 08-21 23:59
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• 专题作业——创设情境激发学生的估算兴趣
• 喻瑞华
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• 08-21 23:52

• 自我介绍
• 喻瑞华
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