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• 优化课堂教学 焕发课堂活力
• 彭科军
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• 学习，学习，再学习
• 彭科军
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• 课堂问题行为观察表
• 彭科军
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• 教师应该改变情境吗？为什么？
• 彭科军
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• 专题五第一讲作业一:《可能性的大小》教学的思考
• 彭科军
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• 专题五第二讲作业:我教《约数和倍数》
• 彭科军
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• 专题五第一讲作业:《可能性的大小》教学的思考
• 彭科军
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• 专题四作业一：复式折线统计图教学反思
• 彭科军
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• 课题4专题2作业;<<找规律>>教学设计
• 彭科军
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• 专题三作业一：把应用题教学变得“生活化”
• 彭科军
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• 专题三作业二：应用题开放性教学反思
• 彭科军
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• 专题二作业二：《认识图形》教学设计
• 彭科军
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• 专题二作业一：空间观念培养的几点策略
• 彭科军
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• 专题一作业三：估算教学反思
• 彭科军
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• 专题一作业二：《估算》教学反思
• 彭科军
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• 专题一作业：课堂是提高估算能力的主阵地
• 彭科军
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• 彭科军自我介绍
• 彭科军
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• 自我介绍
• 彭科军
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• 自我介绍
• 彭科军
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