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• 学习、感悟、收获、感谢!---研修总结
• 涂 娟
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• 12-16 16:56
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• 2、具体说一说口试、听力和笔试考查的是学生哪些方面的能力，请您用一个简单的例子说明。
• 涂 娟
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• 二、在学生英语学习的过程中，你坚持对学生进行形成性评价了吗？
• 涂 娟
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• 请结合具体案例谈谈如何落实“学生的有效参与”。
• 涂 娟
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• 4.请结合具体案例谈谈如何落实“学生的有效参与”。
• 涂 娟
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• 关于口语考试
• 涂 娟
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• 第９期简报模版。
• 涂 娟
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• “说”的教学活动的实效性。
• 涂 娟
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• 3、 如何对待学生的语言错误？
• 涂 娟
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• 3、 如何对待学生的语言错误？
• 涂 娟
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• 4、你对专题讲座中提到的“在相对真实完整的语境中感知理解语言；在创设的类似语境中操练、运用语言；在理
• 涂 娟
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• 我的语法教学。
• 涂 娟
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• 2、通过收看视频，您对如何检测学生的认读能力有了哪些认识？请结合具体实例谈谈您的观点。
• 涂 娟
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• 1、 通过收看今天的视频，澄清或坚定了您对小学英语认读能力培养中哪些方面的认识？请结合具体实例谈一谈
• 涂 娟
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• 专题三(作业2)
• 涂 娟
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• 专题三:(作业一)
• 涂 娟
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• 我的研修体会
• 涂 娟
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• 第4期简报之“他山之石”（欢迎浏览并发表个人见解）
• 涂 娟
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• 班级简报之"他山之石"
• 涂 娟
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• 小学英语故事课教学
• 涂 娟
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• （2）你在实施故事教学的过程中遇到过什么问题？你是如何解决的？
• 涂 娟
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• 第4期简报“他山之石”之故事教学实例（欢迎发表个人见解）
• 涂 娟
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• 08-23 16:22

• 第4期简报之“他山之石”（欢迎浏览并发表个人见解！）
• 涂 娟
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• 他山之石(二)精美的制作简报的素材!
• 涂 娟
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• 08-22 22:42
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• 班级简报---"他山之石"
• 涂 娟
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• 通过收看专题研讨课程，你认为目前小学英语课堂教学设计方面存在哪些问题？请就其中一个问题提出您的改进建
• 涂 娟
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• 如何设计小学英语课堂教学活动 ？
• 涂 娟
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• 2、 您认为应如何设计课堂教学中的各环节？请结合课例做具体说说。
• 涂 娟
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• 如何设计小学英语课堂教学活动 ？
• 涂 娟
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• （2）如果实施故事教学，故事教学的主要目的是什么？
• 涂 娟
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