• 标题
• 发布者
• 评论/点击
• 发表时间
• 更新时间

• 12月16日作业 : 主题三 ［案例］哪个水龙头的水更好喝 ?
• 杜记征
• 4/41
• 12-20 15:39
• 12-20 15:39

• 12月15日作业：主题二 价值不在问题，而在勇气
• 杜记征
• 2/38
• 12-19 10:25
• 12-19 10:25

• 11月18日作业：主题一 对“有意义的学习”的理解
• 杜记征
• 2/34
• 12-17 22:19
• 12-17 22:19

• 9月16日:专题二 作业 正确处理预设和生成的关系
• 杜记征
• 3/78
• 12-17 22:11
• 12-17 22:11

• 9月15日:专题一 作业 如何从有效教学走向优质教学
• 杜记征
• 3/76
• 12-17 21:59
• 12-17 21:59

• 10月20日:专题三 作业 如何在教学中关注情感、态度、价值观
• 杜记征
• 4/48
• 12-17 21:45
• 12-17 21:45

• 10月21日：专题四 作业 是不是每节课都需要创设教学情境？
• 杜记征
• 1/43
• 12-17 21:34
• 12-17 21:34

• 专题作业三 在班主任工作过程中，您有哪些值得探讨的经验？
• 杜记征
• 8/51
• 12-17 15:01
• 12-17 15:01

• 专题作业4：关注学生最可爱的弱点
• 杜记征
• 5/86
• 12-17 14:58
• 12-17 14:58

• 反思你对学生的态度及其对学生产生的影响
• 杜记征
• 1/36
• 11-18 10:04
• 11-18 10:04

• 学习随笔初稿
• 杜记征
• 2/36
• 08-24 21:24
• 08-24 21:24

• 专题5
• 杜记征
• 4/54
• 08-24 20:25
• 08-24 20:25

• 专题作业4：关注学生最可爱的弱点
• 杜记征
• 6/59
• 08-23 18:07
• 08-23 18:07

• 专题作业三
• 杜记征
• 9/55
• 08-22 11:24
• 08-22 11:24

• 简报初稿
• 杜记征
• 2/32
• 08-21 21:37
• 08-21 21:37

• 专题二作业
• 杜记征
• 3/38
• 08-21 16:26
• 08-21 16:26

• 感慨
• 杜记征
• 3/34
• 08-20 23:12
• 08-20 23:12

• 求救
• 杜记征
• 4/38
• 08-20 22:46
• 08-20 22:46

• 简报初稿
• 杜记征
• 0/41
• 08-20 22:37
• 08-20 22:37

• 专题一作业4
• 杜记征
• 3/50
• 08-20 17:46
• 08-20 17:46

共20结果，分1页，这是第1页  首页|上一页|下一页|尾页 转到：[输入页号后按回车键]