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• 1月20日作业:合作学习的好处
• 陈凤萍
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• 01-20 19:59
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• 专题四作业：1月19日
• 陈凤萍
• 2/73
• 01-19 20:43
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• 主题三作业
• 陈凤萍
• 6/69
• 12-14 20:19
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• 12月15日主题二作业
• 陈凤萍
• 4/81
• 12-14 19:35
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• 班主任的爱
• 陈凤萍
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• 12-05 22:41
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• 别把“惩罚学生”当作“体育课”
• 陈凤萍
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• 12-05 22:38
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• 当今青少年在思想方面存在许多问题
• 陈凤萍
• 3/85
• 12-05 22:36
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• 心中的“痛”
• 陈凤萍
• 2/83
• 12-05 22:35
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• 怎样教育父母离异的孩子
• 陈凤萍
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• 12-05 22:33
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• 关爱学生 撒播阳光
• 陈凤萍
• 2/75
• 12-05 22:32
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• 优化课堂教学
• 陈凤萍
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• 11-25 17:56
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• 尊重学生的人格，建立和谐的师生关系
• 陈凤萍
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• 教学的激情
• 陈凤萍
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• 如何让孩子主动学习
• 陈凤萍
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• 如何“破案”
• 陈凤萍
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• 给后进生适当的让步
• 陈凤萍
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• 给后进生热情、关爱
• 陈凤萍
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• 11-22 20:54
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• 调动后进生学习积极性
• 陈凤萍
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• 给他一份自信
• 陈凤萍
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• 对于问题生分类的看法
• 陈凤萍
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• 爱，会让顽石开花
• 陈凤萍
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• 重视学习目的教育，诱发学生学习动机
• 陈凤萍
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• 11-21 13:03
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• 增强学生的学习兴趣
• 陈凤萍
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• 11-21 13:01
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• 正确评价学生
• 陈凤萍
• 1/117
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• 发挥情感的积极作用，强化学习兴趣和信心
• 陈凤萍
• 0/110
• 11-21 12:52
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• 让学生主动学习数学
• 陈凤萍
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• 引导学生有意义的学习
• 陈凤萍
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• 善于创设问题情境，调动学生积极动脑思考
• 陈凤萍
• 3/56
• 11-18 16:04
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• 促进学生有效学习
• 陈凤萍
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• 11-18 16:01
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• 促进学生主动学习
• 陈凤萍
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