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• 要善于抓住“错误”的契机
• 罗圣昌
• 1/35
• 01-19 20:03
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• 远程PK期考
• 罗圣昌
• 0/20
• 01-17 19:47
• 01-18 12:43

• 两个故事对我的启示
• 罗圣昌
• 3/45
• 01-16 16:00
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• 我的合作学习教学
• 罗圣昌
• 2/48
• 01-16 14:14
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• 一次口误
• 罗圣昌
• 5/60
• 12-17 15:11
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• 也谈“借分”
• 罗圣昌
• 5/59
• 12-16 18:49
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• 化学几种记方法
• 罗圣昌
• 7/83
• 12-16 09:15
• 12-16 09:16

• 学习必须讲究方法
• 罗圣昌
• 5/46
• 12-15 18:53
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• 家长的报怨
• 罗圣昌
• 8/87
• 12-15 18:38
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• 我的一次教学
• 罗圣昌
• 8/92
• 12-14 09:58
• 12-19 19:49

• 我的案例：不能忽视学生的自尊心
• 罗圣昌
• 5/57
• 12-14 09:19
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• 我还是小学生的一节课
• 罗圣昌
• 1/46
• 12-06 18:53
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• 和学生的一次谈话
• 罗圣昌
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• 12-06 18:38
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• 对课堂教学－－学生是课堂的主体的误解
• 罗圣昌
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• 春风什么绿到到江南岸？
• 罗圣昌
• 5/66
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• 又见“三维目标”
• 罗圣昌
• 6/97
• 11-21 09:52
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• 有意义的学习,并没有落到实处
• 罗圣昌
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• 我的态度对学生的影响
• 罗圣昌
• 6/57
• 11-13 20:46
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• 我对教学情境的核心内涵的理解
• 罗圣昌
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• 我的一次教学情境
• 罗圣昌
• 6/53
• 10-21 12:58
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• 不一定要每一节课都创设教学情境
• 罗圣昌
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• 10-21 12:50
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• 学习的收获
• 罗圣昌
• 3/50
• 10-20 16:06
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• 专题三 不要再上这个平台了
• 罗圣昌
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• 10-18 18:32
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• 对学生进行情感、态度、价值观教育的例子
• 罗圣昌
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• 我的失败课
• 罗圣昌
• 4/53
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• 优秀课的一点见解
• 罗圣昌
• 3/66
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• 10-16 22:56

• 师恩难忘
• 罗圣昌
• 7/65
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• 我感兴趣的四句话
• 罗圣昌
• 6/69
• 10-16 22:45
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• 我的实习经历
• 罗圣昌
• 2/69
• 10-16 22:42
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• 一次教学经历
• 罗圣昌
• 2/57
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