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• 学习了本专题的内容后，您对学习方法还有什么困惑和疑问？
• 李杰
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• 12-23 18:03
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• 案例分析
• 李杰
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• 请老师谈一谈对于有意义的学习的理解
• 李杰
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• 专题五作业
• 李杰
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• 专题四作业：现行初中数学教材预设情境不符合农村中学实际--学后感！！！
• 李杰
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• 专题三作业--结合你的学科特点谈谈你对三维目标的理解。
• 李杰
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• 专题二作业——知易行难
• 李杰
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• 专题一作业 惑!
• 李杰
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• 急啊！
• 李杰
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• 作业在哪里啊？
• 李杰
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• 睡不着!
• 李杰
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• 专题五作业——尴尬老师诞生记（三）——“难忘”的老师（2）
• 李杰
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• 专题五——作业尴尬老师的成长故事（二）——“难忘”的老师1
• 李杰
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• 专题五作业——尴尬老师成长故事一尴尬老师诞生记
• 李杰
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• 明天继续吗？
• 李杰
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• 求助
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• 专题四作业——老教育家给我们的启示——教育需要宽容与赏识
• 李杰
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• 专题三的作业
• 李杰
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• 为什么？
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• 专题二作业——“让咱做个传道士吧”
• 李杰
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• 专题一作业（第五次）——拓展教材有感
• 李杰
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