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• 3. 反思你的教学实践中出现的生成误区。
• 林吉梅
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• 12-18 18:59
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• 专题一作业:什么是有意义的学习?
• 林吉梅
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• 对有意义的学习的理解
• 林吉梅
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• 激发学生学习动机的感想
• 林吉梅
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• 3.谈谈你在教学中是如何对学生进行情感、态度、价值观教育的？
• 林吉梅
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• 你认为教学情境的核心内涵是什么？
• 林吉梅
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• 让学生学会知识的迁移
• 林吉梅
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• 在教学中如何激发学生的写作兴趣？
• 林吉梅
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• 怎样组织学生开展小组合作学习
• 林吉梅
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• 学生学习
• 林吉梅
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• 教师的人格魅力
• 林吉梅
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• 2.你在备课的时候，你为学生提供了哪些“拓展材料”？你的学生对那些“拓展材料”是否感兴趣？
• 林吉梅
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• 在有关“促进教师成长的行动研究”的解释中，您对哪几句话最感兴趣？您对哪个教育案例或教育故事最感兴趣？
• 林吉梅
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• 10-24 20:08
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• 2.在教学的过程中，你是否有重视“及时反馈”和“知识结构”？
• 林吉梅
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• 10-24 20:02
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• 在您的专业成长过程中，您是否遇到过对你发生重要影响的“师傅”或“老师”？
• 林吉梅
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• 为学生的兴趣导航
• 林吉梅
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• 专题一作业
• 林吉梅
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• 专题5作业
• 林吉梅
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• 08-24 20:34
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• 专题四 作业
• 林吉梅
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• 我的见解
• 林吉梅
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• 专题三 作业 沉重的座位
• 林吉梅
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