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• 我在实践中如何教会学生学习的方法
• 刘真理
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• 浅谈如何提高学生学习的动机
• 刘真理
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• 教师如何应对学生的多元学习价值认识
• 刘真理
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• 教师应以良好的态度对待学生
• 刘真理
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• 创设情景的必要性
• 刘真理
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• 学习使人进步
• 刘真理
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• 教学中我的“传道”经历
• 刘真理
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• 如何理解“吃透”教材
• 刘真理
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• 培养学生学会学习
• 刘真理
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• 你认为新课程背景下预设与传统教学预设有哪些主要区别？
• 刘真理
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• 教学有效性最核心的内涵
• 刘真理
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• 10月20日作业：培养学生学会学习
• 刘真理
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• 专题作业二（课堂教学） 你认为新课程背景下预设与传统教学预设有哪些主要区别？
• 刘真理
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• 专题作业一（课堂教学）教学有效性最核心的内涵是什么？
• 刘真理
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• 教学有效性最核心的内涵是什么？
• 刘真理
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• 专题作业五：学习使我进步
• 刘真理
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• 专题作业四
• 刘真理
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• 专题作业三　如何进行养成教育
• 刘真理
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• 08-22 19:55
• 08-23 09:00

• 专题二作业：教师如何“传道”
• 刘真理
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• 08-21 19:07
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• 专题作业一　如何理解“吃透”教材
• 刘真理
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