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• 语文教学问题的层次性
• 朱海波
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• 08-28 13:06
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• 语文教学中培养学生创新思维
• 朱海波
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• 08-24 23:16
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• 提高写作能力之我见
• 朱海波
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• 08-24 23:14
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• 重视语文的实践性
• 朱海波
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• 08-24 23:12
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• 语言积累是教学的核心
• 朱海波
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• 浅谈读书对学生成长的作用
• 朱海波
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• 08-24 23:08
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• 谈读书心得
• 朱海波
• 3/81
• 08-24 19:48
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• 选修课的选取
• 朱海波
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• 选修课和必修课的区别
• 朱海波
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• 08-24 19:38
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• 课堂教学的目标应该如何定位？
• 朱海波
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• 08-24 19:33
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• 如何帮助学生做好积累
• 朱海波
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• 08-24 19:22
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• 谈如何在教学过程中运用积累
• 朱海波
• 1/26
• 08-24 16:11
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• 如何看待发现与创新
• 朱海波
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• 08-20 18:57
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• 教师应当如何选取选修课
• 朱海波
• 3/25
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• 对语文知识运用的认识和体会
• 朱海波
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• 对于选修课开设，有一些什么样的建议？
• 朱海波
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• 08-18 23:42
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• 以“设计”为线索牵出学生的累累硕果
• 朱海波
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• 08-18 23:33
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• 新课程目标下，教学设计该如何定位？
• 朱海波
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• 如何把握课堂教学设计中读与解的关系？
• 朱海波
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• 08-18 23:24
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• 如何在课堂上训练学生表达交流能力？
• 朱海波
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• 08-18 23:21
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• 如何解决课堂读书的问题？
• 朱海波
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• 08-18 23:14
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• 怎样看待学生不爱读名著原本却喜欢看电影电视作品或借助看名著导读系列来替代读原著？
• 朱海波
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• 08-17 16:49
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