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• .谈谈您对新课程学生发展性评价的看法。
• 聂立明
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• 08-23 13:36
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• 新课程地理考试评价体系如何实现多元评价？
• 聂立明
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• 在您的教学中融合地理信息技术应用的知识，可能遇到的困难有哪些？
• 聂立明
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• 如何让学生利用地理信息技术去学习地理？
• 聂立明
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• 在学生学习遥感图的判读过程中，应该特别强调掌握哪些判读要领？
• 聂立明
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• 教师自编案例需要哪些要求
• 聂立明
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• 专题三 第二讲作业：对林中弘老师授课过程的看法
• 聂立明
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• 对地理案例教学认识
• 聂立明
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• 专题四第二讲作业 您是怎样理解地理案例教学的？
• 聂立明
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• 如何在区域发展教学中用好案例
• 聂立明
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• 教师在课堂当中怎么来控制时间？
• 聂立明
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• 专题三:第一讲作业 --- 您认为高中人文地理教学的主要特点是什么？
• 聂立明
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• 8月13日作业，如何克服自然地理的难点
• 聂立明
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• 专题二（第一讲作业）如何把握探究活动的开放性
• 聂立明
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• 专题三 第二讲作业：对林中弘老师授课过程的看法
• 聂立明
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• 专题一(第一讲)作业:教学设计如何把握课程目标和内容标准
• 聂立明
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• 教师自编案例需要哪些要求
• 聂立明
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• （8月12日，专题二第一讲作业）
• 聂立明
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• 教师自编案例需要哪些要求
• 聂立明
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• 专题四 第一讲 教师自编案例需要哪些要求哈密地理班 聂立明 6522220087
• 聂立明
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• 教师自编案例需要哪些要求
• 聂立明
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• 作业标题: 专题四 第一讲 教师自编案例需要哪些要求哈密地理班 聂立明 652222008
• 聂立明
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