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• 8月10日：专题一 读书——语文学习的第一要务 第一讲作业 课外阅读的重要性
• 古丽苏木.艾力
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• 08-27 17:45
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• 有相当数量的学生除了课本，不读其他书，缺乏读书的兴趣和习惯，对此，你怎么看？ (发表日期：20
• 古丽苏木.艾力
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• 08-27 17:44
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• 8月10日作业 死记硬背的诵读法，还需要吗？
• 古丽苏木.艾力
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• 8月12日：专题二 表达交流——语文运用的重要环节 第一讲作业
• 古丽苏木.艾力
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• 写作教学目前缺乏系统的设计，教师如何解决这个问题
• 古丽苏木.艾力
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• 8月15日： 专题三 教学设计与课堂教学 第一讲作业
• 古丽苏木.艾力
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• 8月16日:专题三 教学设计与课堂教学 第二讲作业
• 古丽苏木.艾力
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• 应该如何应对学生产生的新问题和与老师不同的看法？
• 古丽苏木.艾力
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• 在教学过程中，引导学生靠近教师的设计，这种做法是否合适？
• 古丽苏木.艾力
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• 08-27 17:26
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• 8月17日：专题四 选修课的开设与教学 第一讲作业
• 古丽苏木.艾力
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• 08-27 17:24
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• 选修课的开设意义及其对语文老师的要求
• 古丽苏木.艾力
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• 2、有的学校试上高中语文选修课，采用的方式和大学中文系的选修课差不多的路子。我们该如何来认识高中语文
• 古丽苏木.艾力
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• 08-27 17:14
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• 专题五 应用与拓展，发现与创新 第一讲作业
• 古丽苏木.艾力
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• 应用与拓展”教学方法比较单一，内容也大多是应对考试，没有在生活中应用语文的意识，缺少跨领域学习和综合
• 古丽苏木.艾力
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• 08-27 17:09
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• 8月21日：专题五 应用与拓展，发现与创新 第二讲（上）
• 古丽苏木.艾力
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• 08-27 16:59
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• 8月21日：专题五 应用与拓展，发现与创新 第二讲作业 2、
• 古丽苏木.艾力
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• 8月22日：专题六 积累与梳理 第一讲（下）
• 古丽苏木.艾力
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• 08-27 13:05
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• 8月23日：专题六
• 古丽苏木.艾力
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• 08-27 13:02
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