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• 高考备考阅读训练计划
• 李玉刚
• 3/20
• 08-23 20:35
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• 英语课堂教学应以学生为中心
• 李玉刚
• 1/19
• 08-23 20:31
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• 如何在导入和呈现阶段实施新课程标准倡导的教学理念
• 李玉刚
• 3/28
• 08-23 20:28
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• 2007年秋季新课程远程研修学习总结
• 李玉刚
• 2/20
• 08-23 20:07
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• 英语听力学习与备考计划
• 李玉刚
• 4/24
• 08-22 21:44
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• 高中英语新课程教学评价模式的运用
• 李玉刚
• 2/21
• 08-22 21:41
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• 浅谈培养学生写作技能的策略
• 李玉刚
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• 08-21 13:48
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• 8月11日:专题一第二讲 作业
• 李玉刚
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• 08-20 18:11
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• 8月15日作业
• 李玉刚
• 0/17
• 08-20 18:08
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• 8月12日专题二第一讲 作业
• 李玉刚
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• 08-20 18:05
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• 17日设计一个基于节日的跨文化教育的活动，并注意外国文化与祖国文化的关系
• 李玉刚
• 2/20
• 08-20 18:01
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• 10 日作业: 如何在导入和展示（呈现）阶段，实施新课程标准倡导的教学理念？
• 李玉刚
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• 08-20 17:50
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• 8月13日专题作业 在词汇教学中应该注意哪几个问题，为什么？
• 李玉刚
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• 08-20 17:47
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• 8月16日作业1处理学生的语言障碍 2培养学生的思维能力
• 李玉刚
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• 08-20 17:41
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• 作业标题: 有关学习策略作业的说明（十分重要）
• 李玉刚
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• 08-20 17:39
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• 18日作业1请基于以下新闻设计一次课外跨文化教育活动。2 请设计一个基于节日的跨文化教育的活动
• 李玉刚
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• 08-20 17:31
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• 20日作业1 请选择下面任何一个项目，介绍一个你认为比较有效的学习策略
• 李玉刚
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• 08-20 17:28
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• 英语教学中如何体现以学生为中心？
• 李玉刚
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• 08-12 00:31
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• 英语课堂评价阶段设计原则
• 李玉刚
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• 英语课堂评价阶段设计原则
• 李玉刚
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• 08-12 00:22
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• 高中英语教学中语言知识的展示的新认识
• 李玉刚
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• 转变教学理念,按照新课标进行导入和展示教学
• 李玉刚
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