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• 研修总结
• 王晋峰
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• 08-23 10:02
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• 8月23日：专题六 积累与梳理 第二讲作业：对考察语文素养谈点看法
• 王晋峰
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• 08-22 12:41
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• 8月22日：专题六 积累与梳理 第一讲作业：
• 王晋峰
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• 08-22 12:38
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• 8月21日：专题五 应用与拓展，发现与创新 第二讲作业：语文中的创新
• 王晋峰
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• 08-21 11:50
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• 8月20日：专题五 应用与拓展，发现与创新 第一讲作业： 谈谈积累和应用
• 王晋峰
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• 08-20 13:03
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• 8月18日：专题四 选修课的开设与教学 第二讲（下作业：应当正视选修课和必修课的差别
• 王晋峰
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• 08-18 16:53
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• 8月11日： 专题一 读书——语文学习的第一要务 第二讲作业:对课堂上缺少读书的一点看法
• 王晋峰
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• 08-17 12:24
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• 8月12日： 专题二 表达交流——语文运用的重要环节 第一讲作业:时代影响高中生的语言
• 王晋峰
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• 08-17 12:18
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• 8月13日：专题二 表达交流——语文运用的重要环节 第二讲作业:写作教学应当有教材
• 王晋峰
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• 08-17 12:06
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• 8月15日：专题三 教学设计与课堂教学 第一讲作业:也谈教参问题
• 王晋峰
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• 08-17 11:59
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• 8月16日: 专题三 教学设计与课堂教学 第二讲作业:教师新的生成就在互动中
• 王晋峰
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• 08-17 11:55
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• 8月17日: 专题四 选修课的开设与教学 第一讲作业:对开设选修课的一点认识
• 王晋峰
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• 08-17 11:39
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• 一点倡议
• 王晋峰
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• 08-11 22:29
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• 关于语文课堂上组织学生"读书"的讨论:对课堂上缺少读书的一点看法
• 王晋峰
• 3/39
• 08-11 09:31
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• 读书--语文学习的第一要务:还高中生阅读的权利
• 王晋峰
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• 08-10 23:38
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