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• 总结
• 巫光虎
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• 08-23 18:19
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• 如何看待梳理
• 巫光虎
• 0/53
• 08-23 17:55
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• 如何看待积累
• 巫光虎
• 1/59
• 08-23 17:49
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• 如何认识知识的梳理
• 巫光虎
• 1/39
• 08-23 17:45
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• 如何看待知识梳理
• 巫光虎
• 0/29
• 08-23 17:19
• 08-23 17:19

• 如何看待梳理与积累的关系
• 巫光虎
• 6/44
• 08-22 15:43
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• 更新观念，勇于创新
• 巫光虎
• 7/74
• 08-21 15:12
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• 如何开设选修课
• 巫光虎
• 0/37
• 08-21 02:33
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• 不能迷信教学参考书
• 巫光虎
• 2/38
• 08-21 02:26
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• 从容面对选修课
• 巫光虎
• 0/25
• 08-21 02:11
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• 对学生习作动力不足之我见
• 巫光虎
• 0/38
• 08-21 02:06
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• 摒弃传统、学以致用
• 巫光虎
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• 08-20 20:56
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• 从容面对选修课
• 巫光虎
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• 08-18 15:20
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• 课外阅读的重要作用
• 巫光虎
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• 细读文本，学会读书
• 巫光虎
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• 如何增强学生语言表达交流的能力
• 巫光虎
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• 应该如何应对学生产生的新问题和教师不同的看法
• 巫光虎
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• 细读文本，学会读书
• 巫光虎
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• 课外阅读的重要作用
• 巫光虎
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