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• 新课改学习总结
• 何刚
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• 08-23 18:15
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• 如何在地理考试和测验中体现新课程理念？
• 何刚
• 0/112
• 08-23 16:43
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• 新课程地理考试评价体系如何实现多元评价？
• 何刚
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• 08-22 11:33
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• 课例观后有感
• 何刚
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• 08-22 10:14
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• 您认为高中人文地理教学的主要特点是什么？
• 何刚
• 0/23
• 08-22 10:10
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• 如何把握自然地理知识的深度？
• 何刚
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• 08-22 10:08
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• 从课程目标对高中地理新课程的认识
• 何刚
• 3/36
• 08-22 10:05
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• 新课改教学中什么样的问题是值得探究?
• 何刚
• 0/40
• 08-22 09:58
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• GIS技术给高中地理课程带来哪些积极的影响?
• 何刚
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• 08-21 12:31
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• 学生学习遥感图像的判读过程应强调哪些判读要领的掌握?
• 何刚
• 3/41
• 08-20 17:11
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• 对地理案例教学的理解?
• 何刚
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• 08-18 11:46
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• 案例教学如何组织有效的课堂讨论？
• 何刚
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• 08-17 11:53
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• 如何帮助学生克服高中自然地理部分教学的难点？
• 何刚
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• 08-17 09:53
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• 什么样的问题值得探究?
• 何刚
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• 08-11 09:48
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