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• 8月23日地理专题六第二讲作业戴江丽伊犁班：你认为如何才能在地理考试和测试中体现新课程的理念？
• 戴江丽
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• 2007秋季远程研修------痛并快乐着
• 戴江丽
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• 8月22日地理专题六第一讲作业：实现过程性评价的主要方式有哪些？戴江丽伊犁班
• 戴江丽
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• 8月22日地理专题六第一讲作业：实现过程性评价的主要方式有哪些？戴江丽伊犁班
• 戴江丽
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• 8月21日地理专题五第二讲作业伊犁班戴江丽：在你的教学中，融合地理信息技术应用的知识，可能遇到的困难
• 戴江丽
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• 8月20日地理专题五第一讲作业伊犁地理班戴江丽:在地理教学中哪些内容可以应用地理信息技术进行辅助教学
• 戴江丽
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• 8月18日地理专题四第二讲新疆伊犁地理班戴江丽： 我对案例教学的理解
• 戴江丽
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• 8月17日地理专题四第一讲作业新疆伊犁班戴江丽6540220093：教师自编案例需要有哪些要求？
• 戴江丽
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• 8月16 日伊犁地理班戴江丽6540220093专题三第二讲作业：观看刘刚老师“交通线路拥堵”一课有
• 戴江丽
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• 8月15日地理专题三第一讲作业新疆伊犁班戴江丽：高中人文地理教学的主要特点
• 戴江丽
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• 8月13日地理专题二第二讲作业伊犁班戴江丽：由因及果，由表及里，循序渐进——观蒋老师“海水运动”有感
• 戴江丽
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• 8月12日伊犁班戴江丽作业专题二第一讲：如何把握探究活动的开放程度
• 戴江丽
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• 8月11日地理专题一第二讲伊犁班戴江丽：观看课例“在哪种棉花”有感 ----- 三维目标的和谐整合和
• 戴江丽
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• 地理专题一8月10日作业伊犁班戴江丽：焕发高中地理课堂教学生机-----实施教学和教学方式的多样化
• 戴江丽
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• 远程教育的作用
• 戴江丽
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