• 标题
• 发布者
• 评论/点击
• 发表时间
• 更新时间

• 8月12日作业
• 张金莲
• 0/149
• 08-25 17:57
• 08-25 17:57

• 8月13日专题2第二讲
• 张金莲
• 0/116
• 08-25 17:55
• 08-25 17:55

• 8月13日作业
• 张金莲
• 0/97
• 08-25 17:49
• 08-25 17:49

• 8月17日专题四第一讲的作业
• 张金莲
• 0/97
• 08-25 17:45
• 08-25 17:45

• 8月16日专题三第二讲作业
• 张金莲
• 1/91
• 08-25 17:43
• 08-25 17:43

• 8月15日专题三第一讲作业
• 张金莲
• 0/117
• 08-25 17:42
• 08-25 17:42

• 教师培训个人总结
• 张金莲
• 4/508
• 08-23 11:42
• 08-23 11:42

• 8月18日专题四第二讲作业
• 张金莲
• 16/32
• 08-23 09:43
• 08-23 09:43

• 8月23日专题6第二讲作业
• 张金莲
• 7/43
• 08-23 09:41
• 08-23 09:41

• 开放作文学习与备考计划
• 张金莲
• 0/23
• 08-22 13:00
• 08-22 13:00

• 8月23日专题6第二讲作业
• 张金莲
• 1/24
• 08-22 12:58
• 08-22 12:58

• 听力形式性评价案例：
• 张金莲
• 0/24
• 08-22 12:56
• 08-22 12:56

• 8月22日作业
• 张金莲
• 0/31
• 08-22 12:53
• 08-22 12:54

• 阅读学习策略教学活动
• 张金莲
• 0/31
• 08-21 12:07
• 08-21 12:07

• 8月21日作业
• 张金莲
• 2/27
• 08-21 12:03
• 08-21 12:03

• 英语词汇学习策略
• 张金莲
• 0/158
• 08-20 12:15
• 08-20 12:15

• 8月20日专题五作业
• 张金莲
• 0/28
• 08-20 12:13
• 08-20 12:13

• 教学评价阶段的设计原则
• 张金莲
• 0/26
• 08-12 03:30
• 08-12 03:30

• 高中英语听力教学中如何体现以学生为中心
• 张金莲
• 1/36
• 08-12 03:28
• 08-12 03:28

• 8月11日作业 如何体现以学生为中心
• 张金莲
• 0/18
• 08-12 03:26
• 08-25 17:38

• 专题1第二讲作业1：教学评价阶段的设计原则
• 张金莲
• 0/30
• 08-12 03:22
• 08-12 03:22

• 语言学习是教学活动的核心，是实现教学目标的关键过程。
• 张金莲
• 0/23
• 08-11 06:11
• 08-11 06:11

• 英语教学中语言知识的展示
• 张金莲
• 0/28
• 08-11 06:10
• 08-11 06:10

• 实施新课程标准倡导的教学理念对语言知识的呈现的新认识
• 张金莲
• 0/23
• 08-11 05:00
• 08-11 05:00

• 实施新课程标准倡导的教学理念对语言知识的呈现的新认识
• 张金莲
• 0/26
• 08-11 04:59
• 08-11 04:59

共25结果，分1页，这是第1页  首页|上一页|下一页|尾页 转到：[输入页号后按回车键]