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• 2007年新课程研修学习总结与反思
• 赵惠金
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• 08-23 17:29
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• 8月23日作业 专题6第二讲,
• 赵惠金
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• 08-22 13:42
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• 8月22日作业,专题6第一讲
• 赵惠金
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• 08-22 13:17
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• 有关学习策略作业的说明（十分重要）
• 赵惠金
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• 08-21 15:41
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• 8月21日作业 专题五第二讲 请根据下面的材料设计一个写作学习策略教学活动
• 赵惠金
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• 08-21 15:21
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• ８月２０日作业　专题五　第一讲　阅读的学习策略
• 赵惠金
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• 08-20 11:15
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• 8月15日专题三第一讲作业福建作业点评
• 赵惠金
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• 08-18 13:28
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• 8月15日专题三第一讲作业陕西渭南作业点评
• 赵惠金
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• 08-18 13:15
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• 8月15日专题三第一讲作业湖南作业点评
• 赵惠金
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• 08-18 13:05
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• 8月15日专题三第一讲作业贵州盘县作业点评
• 赵惠金
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• 08-18 12:53
• 08-18 12:54

• 8月18日作业 专题四第二讲
• 赵惠金
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• 08-18 12:33
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• 8月18日作业 专题四第二讲
• 赵惠金
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• 08-18 12:33
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• 8月11日作业 专题一第二讲
• 赵惠金
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• 08-18 10:58
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• 8月17日 专题四第一讲作业
• 赵惠金
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• 08-17 16:16
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• ８月１６日作业　专题三第二讲　作业一　作业二
• 赵惠金
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• 08-17 15:42
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• 专题三 第一讲　作业一和作业二　　设计读前活动,并对所设计的活动做出说明，包括设计的依据与目的
• 赵惠金
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• 专题二 第二讲 作业二 请设计一个评价词汇教学的活动。
• 赵惠金
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• 08-17 13:55
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• 专题二 第二讲 作业一 请结合新课标理念，谈谈词汇教学应该注意的问题
• 赵惠金
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• 08-17 13:28
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• 8月12日作业 专题二第一讲 作业二 完成一份英语语法课教学片段--定语从句
• 赵惠金
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• 08-17 12:53
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• 新课程理念下如何设计语法教学--定语从句
• 赵惠金
• 0/80
• 08-12 09:10
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• 结合自己教学经验谈英语课堂教学评价阶段设计和以学生为主体　，　　学号６５８１１０００６９
• 赵惠金
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• 08-11 13:38
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• 导入 英语课 兴趣
• 赵惠金
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• 08-10 23:57
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• 导入 英语课 兴趣
• 赵惠金
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