• 标题
• 发布者
• 评论/点击
• 发表时间
• 更新时间

• 专题六 第二讲 1.谈谈您对新课程学生发展性评价的看法。
• 魏淑玲
• 2/29
• 08-23 10:40
• 08-23 11:06

• 学习心得
• 魏淑玲
• 0/23
• 08-22 17:30
• 08-22 17:30

• 关于对学生的学业评价
• 魏淑玲
• 2/29
• 08-22 09:48
• 08-22 09:48

• 专题六 第一讲作业 １、新课程地理考试评价体系如何实现多元评价？
• 魏淑玲
• 1/25
• 08-22 09:44
• 08-22 09:44

• 运用多媒体技术的问题
• 魏淑玲
• 5/23
• 08-21 09:25
• 08-21 09:25

• 专题五 第二讲2、在您的教学中融合地理信息技术应用的知识，可能遇到的困难有哪些？
• 魏淑玲
• 5/34
• 08-21 09:21
• 08-21 09:21

• 专题五 第二讲1、您认为地理信息技术应用知识在高中地理课程中的融合,会对地理教学产生哪些积极的影响？
• 魏淑玲
• 6/110
• 08-21 09:18
• 08-21 09:18

• 专题五 第一讲作业2遥感图的判读
• 魏淑玲
• 4/37
• 08-20 10:15
• 08-20 10:15

• 专题五 第一讲 1，在学生学习遥感图的判读过程中，应该特别强调掌握哪些判读要领？
• 魏淑玲
• 7/38
• 08-20 10:05
• 08-20 10:05

• 案例教学法的特点和优势
• 魏淑玲
• 7/49
• 08-18 11:55
• 08-18 11:55

• 专题四 第二讲 案例教学中可能存在的问题
• 魏淑玲
• 2/23
• 08-18 10:20
• 08-18 10:20

• 专题四 第二讲 案例的来源
• 魏淑玲
• 18/49
• 08-18 10:17
• 08-18 10:17

• 专题四第二讲2、您是怎样理解地理案例教学的？中学地理案例教学的概念
• 魏淑玲
• 8/53
• 08-18 10:15
• 08-18 10:15

• 专题四第二讲１、您是怎样理解地理案例教学的？
• 魏淑玲
• 4/32
• 08-18 09:57
• 08-18 09:58

• 专题四第一讲 3.如何在区域发展教学中用好案例
• 魏淑玲
• 0/39
• 08-17 18:05
• 08-17 18:05

• 专题四第一讲　2.如何在区域发展教学中用好案例 　地理案例的一般要素
• 魏淑玲
• 4/56
• 08-17 18:02
• 08-17 18:02

• 专题三第二讲作业：任选本专题中看到的一个课例片段，谈谈您对它的看法。
• 魏淑玲
• 4/31
• 08-17 16:50
• 08-17 16:50

• 专题三第一讲作业　1您认为高中人文地理教学的主要特点是什么？
• 魏淑玲
• 0/22
• 08-17 16:48
• 08-17 17:34

• 专题三第一讲作业1您认为高中人文地理教学的主要特点是什么？
• 魏淑玲
• 3/21
• 08-17 12:14
• 08-17 12:14

• 专题二第二讲作业　如何帮助学生克服自然地理中的难点
• 魏淑玲
• 0/35
• 08-17 12:11
• 08-17 17:39

• 地理教学案例基本特征
• 魏淑玲
• 29/54
• 08-17 11:14
• 08-17 11:14

• 专题四第一讲作业4.教师自编案例符合哪些要求？
• 魏淑玲
• 3/92
• 08-17 11:10
• 08-17 11:16

• 案例的教学的一般要素
• 魏淑玲
• 6/26
• 08-17 10:47
• 08-17 10:49

• 新疆葡萄种植的农业区位
• 魏淑玲
• 5/89
• 08-11 23:00
• 08-11 23:00

• 专题二第一讲 自然地理的度怎么把握
• 魏淑玲
• 7/29
• 08-11 22:19
• 08-17 17:29

• 专题一第二讲教学的多样性探究－－新疆葡萄种植的农业区位
• 魏淑玲
• 7/44
• 08-11 21:56
• 08-17 17:21

• 专题一第一讲1教学设计时如何把握课程目标和内容标准?
• 魏淑玲
• 0/37
• 08-10 22:08
• 08-17 17:25

共27结果，分1页，这是第1页  首页|上一页|下一页|尾页 转到：[输入页号后按回车键]