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• 以学生的发展为本位，在汉语教学中培养学生的创新能力
• 美丽克木.玉素甫
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• 08-23 18:57
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• 如何提高少数民族学生的写作能力
• 美丽克木.玉素甫
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• 08-23 18:52
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• 远程研修学习总结
• 美丽克木.玉素甫
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• 08-23 18:43
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• 在积累的过程中，是否需要“记”与“背”呢？哪些东西是需要识记的呢？
• 美丽克木.玉素甫
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• 08-23 10:35
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• 专题六 积累与梳理 第一讲作业 你认为应该怎么认识积累？
• 美丽克木.玉素甫
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• 08-22 17:07
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• 有些老师也重视“发现与创新”，但是不知怎样才能培养学生发现与创新的能力，找不到方法和抓手
• 美丽克木.玉素甫
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• 08-21 13:36
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• 学生掌握的语文知识和能力能在语文课堂上运用，在其他学科的学习中不会运用
• 美丽克木.玉素甫
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• 08-20 13:15
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• 有的老师不管选修课还是必修课，所用的教学方法完全一个样。如何把握选修课和必修课在教学上的差别？
• 美丽克木.玉素甫
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• 08-18 11:56
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• 专题四 选修课的开设与教学 第一讲作业面对新的选修课，许多老师都感到了困惑：“我能教什么？”
• 美丽克木.玉素甫
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• 08-18 11:15
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• 专题一 读书——语文学习的第一要务 第二讲作业 如何解决学生读书少，教师讲解过多现象
• 美丽克木.玉素甫
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• 08-17 13:59
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• 读书—语文学习的第一要务 第一讲作业有相当数量的学生除了课本，不读其他书,缺乏读书的兴趣和习惯
• 美丽克木.玉素甫
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• 08-17 13:28
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• 专题三 教学设计与课堂教学 第二讲作业 应该怎么来认识课堂的即时生成？
• 美丽克木.玉素甫
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• 08-17 13:17
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• 专题三 教学设计与课堂教学 第一讲作业 我们需要怎样的教学设计？设计什么？怎么设计
• 美丽克木.玉素甫
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• 08-17 13:14
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• 专题二 表达交流--语文运用的重要环节 第二讲作业写作教学系统化的一点思考
• 美丽克木.玉素甫
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• 08-17 13:03
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• 专题二 表达交流——语文运用的重要环节 第一讲作业高中学生在表达交流方面第四个是语言方面的问题
• 美丽克木.玉素甫
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• 08-17 12:59
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• 有相当数量的学生除了课本，不读其他书,缺乏读书的兴趣和习惯
• 美丽克木.玉素甫
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• 08-11 20:05
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